الرئيسية / دوائر حكومية

دوائر حكومية

مدير تعليم الطائف يطلق جائزة التميز لساعة النشاط

التحلية نيوز  محمد المالكي

أطلق اليوم المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال بن مبارك اللهيبي جائزة التميز لساعة النشاط ، وذلك بحضور المساعد للشؤون التعليمية فهّاد الذويبي ومدير إدارة النشاط الطلابي سامي العصيمي وعدد من مديري الإدارات والمشرفين التربويين ، فيما ستنفذها إدارة النشاط الطلابي في الفصل الدارسي الثاني .وتهدف الجائزة إلى تشجيع المعلمين والطلاب على المشاركة الفاعلة في ساعة النشاط ، واستنهاض الأفكار الإبداعية في اقتراح وتنفيذ الأنشطة ، والاهتمام بمويل الطلاب وإشباع رغباتهم واستثمار قدراتهم وتحفيزهم ، وخلق بيئة تنافسية إبداعية محفزة للمستفيدين والقائمين على برامج النشاط .

وحددت إدارة النشاط الطلابي في الإدارة العامة للتعليم بالطائف ستة فئات للجائزة تشمل فئة المدرسة المتميزة وفئة المشروع المتميز وفئة فريق ساعة النشاط وفئة الطالب المتميز وفئة القسم المتميز وفئة المشرف المتميز تشمل مشرفي إدارة النشاط الطلابي بتعليم الطائف . وشملت ضوابط وشروط الجائزة ، إتاحة المشاركة في جميع الفئات دون قيد أو شرط ، وأن تكون جميع الوثائق والشواهد حديثة ومن جهات رسمية معتمدة لا تتجاوز العام الدارسي الحالي ١٤٣٩- ١٤٤٠هـ ، إلا ما تم اسثناؤه في المعايير والمؤشرات ، في حين تم وضع جدول زمني لتنفيذ المسابقة تبدأ من الأسبوع الثاني في الفصل الدراسي الثاني من خلال اللقاء التعريفي بالجائزة والورش التدريبية ، مروراً بتعبئة نموذج الترشح الإلكتروني ورفع الملفات والتحكيم والزيارات الميدانية والحفل الختامي وتكريم المميزين في الأسبوع الرابع عشر من الفصل الدراسي الثاني .

إدارة الموهوبات بتعليم مكة تستعرض 129 منجز خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1439_1440هـ

فيما بلغت نسبة تسجيل الموهوبات على مستوى المملكة بنسبة 339 %

التحلية نيوز – زهير الغزال

استعرضت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة بإدارة الموهوبات تحت إشراف مديرة إدارة الموهوبات د. ليلى الصاعدي بمشاركة مشرفات الموهوبات وتنظيم المساعد الإداري خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1439_1440هـ ، أبرز المنجزات الوزارية والمبادرات القيمة والتي بلغت (129) برنامج هدفت إلى تحقيق سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية بما يتعلق برعاية الموهوبات، من خلال إيجاد البيئة التربوية التي تشجع الطالبات الموهوبات على إبراز قدراتهن وتنمية إمكانياتهن ومواهبهن، وإعداد الطالبات الموهوبات للإسهام في البناء الحضاري والوطن، والتعرف على الطالبات الموهوبات والكشف عليهن بتطبيق المقاييس العلمية المعتمدة ، كدلك  تعزيز الانتماء الديني والوطني لدى الطالبات الموهوبات وتوجيه قدراتهن في سبيل ذلك ، وتقديم خدمات التوجيه والإرشاد ولتحقيق التوازن في شخصية الطالبة ، نشر الوعي حول الموهبة والموهوبين وسماتهم وأساليب الكشف عنهم ورعايتهم في المجتمع ،تقديم الرعاية العلمية للطالبات الموهوبات على شكل برامج إثرائية ،تهيئة البيئة المدرسية التي تتيح للموهوبات إبراز مواهبهن وقدراتهن وتنمية إمكانياتهن .

حيث تم عقد الكثير من اللقاءات التعريفية والورش والدورات التدريبية والزيارات الميدانية وقد اشتملت المنجزات على الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي ” إبداع 2019  ” وتم خلاله تدريب ( 2895 طالبة ،و 126 معلمة على الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي في الاندية المسائية والمدارس ومكاتب التعليم ، كما تم دعم المراكز البحثية (مدينة الملك عبد الله- في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (مدينة الملك عبد الله، مركز الملك فهد للأبحاث بجدة ، الأساليب الذكية بوادي مكة ) جامعة أم القرى قسم الفيزياء لمشاريع الطالبات المشاركات في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي

كما حققت إدارة الموهوبات أعلى نسبة تسجيل على مستوى المملكة بنسبة 339 % بلغ عدد الطالبات المسجلات (4062) وحققت كدلك أعلى نسبة في ادخال المشاريع للمرحلة الثانية على مستوى المملكة حيث بلغ هدد المشاريع 601   مشروع أي بنسبة 250 %

فيما دشن معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع 2019” والدي أقيم ضمن معارض الإدارات التعليمية المقامة بقاعة المعارض بإدارة تعليم منطقة مكة المكرمة حيث بلغ عدد الحضور (420) منهم 310 طالبة، 32 منسقة موهوبات، 50 ولية أمر، 30 زائرة من إدارة التعليم.

وتم الإعلان عن تأهل 5 طالبات في التصفيات النهائية والمقامة بمدينة الرياض على مستوى المملكة.

 ومن جانب آخر نفد المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين من خلال التوعية والتعريف بالمشروع للتعرف على الموهوبين في المدارس والأندية المسائية ووسائل التواصل الاجتماعي. كما حرصت على تنفيذ برنامج (مفاتيح الموهبة) للمشروع الوطني للتعرف على الموهوبين حيثُ بلغ عدد المستفيدين 481. وقد كان لأبناء شهداء الواجب نصيب من برامج الموهوبين حيثُ تم تسجيل12 طالبة من بنات شهداء الواجب بالحد الجنوبي في المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين وهي مبادرة أطلقتها إدارة الموهوبات دعما منها لشهداء الواجب، بالتكفل بالرسوم ومتابعة تدريب الطالبات على نماذج مقياس موهبة وتقديم الدعم اللازم لهن.

كما حرصت الإدارة على تدريب منسقات الموهوبات حول نماذج مقياس موهبة (اضاءات في مقياس موهبة).

فيما تم إطلاق مبادرة بموهبتي اخدم وطني من مدرسة الموهوبات بأربع مسارات شملت أنفوجرافيك لمميزات المشروع الوطني – فيديو يوضح خطوات التسجيل -حقيبة تدريبية -برشور لأولياء الأمور وذلك بهدف نشر ثقافة المشروع الوطني لمقياس موهبة لكل شرائح المجتم

وبلغ عدد المستفيدات2497 طالبة مسجلة تسجيلا ذاتيا و 217 تم ترشيحهم ترشيح مجاني في المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين لأداء مقياس موهبة.

وفيما يخص نظام التسريع بلغ عدد المسرعات لهذا العام 11 طالبة، والعديد من البرامج التدريبية لمعلمات فصول الموهوبات استفادت منه 168 معلمة على الحقيبة التأسيسية، وعدد 81 معلمة على التدريب المتقدم لمعلمات فصول الموهوبات للمواد العلمية – رياضيات -اللغة الانجليزية – الحاسب الآلي) و25 معلمة من معلمات فصول الموهوبات لدورة   ‪STEM‬

وتدريب 130 متدربة من معلمات وقائدات مدرسة وفصول الموهوبات على نماذج ‪KAGAN‬ للتعلم التعاوني والمقدم من شركة العلم والتطوير للتدريب بالشراكة مع مؤسسة سالم بن محفوظ الخيرية وأطلقت الكثير من المبادرات التطويرية والتطوعية.

 ومن جهة أخرى قدم خدماته لأكثر من 2000 طالبة، وكما قدمت مبادرة فصول الموهوبين في التعليم العام وتسكين 120 طالبة، هدا وكما قدمت مدارس الموهوبات خدماتها المنوعة لمنسوباتها.

هذا ولإدارة الموهوبات بتعليم مكة مشاركاتها الفاعلة مع عمادة القبول والتسجيل بجامعة أم القرى لبحث آلية وضع المعايير الممكنة كمحفزات لقبول الطلاب والطالبات في الجامعة، بالإضافة إلى مشاركة مديرة ادارة الموهوبات د. ليلى الصاعدي لعرض تجربة مدرسة الموهوبات في ورشة مدارس الموهوبين بالمدينة المنورة وفي المقابل نفدت زيارة لمركز جدة العلمي بقيادة د. ليلى الصاعدي ومشرفات الادارة الى مركز جدة العلمي بهدف الاطلاع ونقل الخبرات التدريبية لأساليب واستراتيجيات تطبيق  ‪STEM

تحت رعاية وزير التعليم – اتفاقيات للإشراف الأكاديمي والتعليمي على كليات الفارابي في الرياض وجدة وعقد الاعتماد الأكاديمي المؤسسي للكليات

التحلية نيوز – زهير الغزال

تحت رعاية معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى وبحضور معالي نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي تم توقيع اتفاقية الإشراف الأكاديمي والتعليمي على كلية الفارابي للطب البشري بالرياض، وكلية الفارابي لطب الأسنان والتمريض بالرياض مع جامعة الملك سعود، واتفاقية أخرى مماثلة للإشراف الأكاديمي والتعليمي على كلية الفارابي لطب الأسنان بجدة مع جامعه الملك عبدالعزيز .

وفي ذات السياق جرى توقيع عقد مع المركزالوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي للتقويم والاعتماد المؤسسي لكليات الفارابي الأهلية.

وستمنح اتفاقيات الإشراف الأكاديمي كليات الفارابي بالرياض وجدة إمكانية الاستفادة من إمكانات الجامعتين على المستوى المحلي والعربي والعالمي من القيادات الأكاديمية العليا، وفي توفير أعضاء هيئة التدريس المؤهلين، وكذلك تطوير العملية التعليمية والأكاديمية وبرامج الدراسات العليا في كليات الفارابي، مما سيطور مستوى الكليات في الجوانب الأكاديمية والعلمية والبحثية.

هذا وقد شهد توقيع الاتفاقيات معالي مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور بدران العمر، ومعالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الأستاذ الدكتور عبدالرحمن اليوبي.

التعليم تناقش البرمجة الزمنية لأسابيع الاختبارات

التحلية نيوز – زهير الغزال

افتتح وكيل وزارة التعليم للتخطيط والتطوير د. نياف بن رشيد الجابري ورشة “البرمجة الزمنية لأسابيع الاختبارات” اليوم الأحد، والتي تهدف إلى توفير عدد من البدائل المناسبة لتحسين البرمجة الزمنية لأسابيع وأيام الاختبارات بما يسهم في تحسين الأداء التعليمي للطلبة، وقد نظمها “لجنة تطوير نظم التقويم والاختبارات ولائحة تقويم الطالب” وتم خلالها عقد جلسات عامة، وعرض تجارب وبدائل مقترحة .

ويأتي تنظيمها بناء على ما تضمنه قرار وزير التعليم رقم 38009 وتاريخ 7/3/1440هـ بشأن تشكيل لجنة لتطوير نظم التقويم والاختبارات ولائحة تقويم الطالب، المتضمن مهام اللجنة ومنها “إعادة تنظيم البرمجة الزمنية لأسابيع الاختبارات، وفقاً لتوقيت اليوم الدراسي”.

إلى ذلك أوضح د. نياف الجابري أن الورشة تأتي ضمن سلسلة من الخطوات التي تسعى لسد الثغرات التعليمية والتربوية، من خلال استثمار خبرات المختصين في الميدان التربوي في هذا المجال، واقتراح بدائل، وتصورات، وأفكار، وتجارب لتحقق الهدف الرئيس من الورشة.

وعن المخرجات المتوقعة قال د. الجابري: نتمنى أن تسهم عن مجموعة من البدائل المناسبة الداعمة للمدرسة في إدارة وتنظيم أسابيع الاختبارات وتحسين برمجتها الزمنية، والإسهام في تحسين الأداء التعليمي للطلبة، ودعم أدوار القيادة المدرسية في تنظيم أسابيع الاختبارات، إضافة لدعم المعلمين والمعلمات لأداء مسؤولياتهم الفنية والمهنية خاصة فيما يرتبط بأعمال الاختبارات، ومراعاة تنوع البيئات المحلية لمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي (الثقافي والاجتماعي والجغرافي).

وكالة التخطيط والتطوير تعقد ورشة عمل بناء وتحليل المناهج لبرنامج كفايات

التحلية نيوز – زهير الغزال

عقدت وزارة التعليم ورشة بعنوان ” بناء وتحليل المناهج لبرنامج كفايات” تحت رعاية وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير الدكتور نياف الجابري، ومشاركة مجموعة من المختصين من الميدان و فريق قادة التغير و فريق الخبراء الأسترالي .

وتستهدف الورشة تجويد العمل حتى يتم الخروج بسلالم تقدير وجداول تقدم وتطور لمجموعة من الوحدات الدراسية بعد الانتهاء من تحليل المناهج المعنية، وبعد تدقيق ومراجعة العمل النهائي سيتم تطبيقه في الميدان التعليمي من قبل 24 مدرسة مطبقة لبرنامج كفايات في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1439هـ / 1440هـ، ( 12 بنين و 12 بنات ) في الميدان التعليمي للفهم القرائي لمادة اللغة العربية ولمادة العلوم والرياضيات للفصل الدراسي الثاني من عام 1439هـ / 1440هـ بعد تحليل محتوى المنهج المطبق حاليا للصف الرابع في المرحلة الابتدائية .

وتناولت الورشة الأهداف التفصيلية للبرنامج، متضمنة ربط الوحدات الدراسية التي تم بنائها بالمدى والتتابع لكل مادة مستهدفة ( اللغة العربية ، العلوم والرياضيات) للصف الرابع الابتدائي، ومراجعة تحليل المنهج لمادة اللغة العربية والعلوم والرياضيات للمرحلة الابتدائية وبناء الوحدات وفق مرئيات فرق العمل، والبحث في إجراءات تطبيق الوحدات المبنية لتطبيقها في الميدان التعليمي، وإدراج الأهداف التي تستهدف التعليم المتمايز وتفريد التعليم، إضافة إلى عرض الوحدات التي تم بنائها على جميع الفرق بعد الانتهاء من تحليل المناهج، وأخذ التغذية الراجعة من فريق الخبراء الأسترالي وفرق العمل المشاركة حسب التخصص .

“التعليم” توقّع اتفاقية تعاون مع 28 جامعة لسد احتياجاتها بأعضاء هيئة التدريس

التحلية نيوز- زينب بالفقيه – متابعات

وقّع وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، اليوم الأحد، اتفاقية تعاون مع 28 جامعة حكومية لسد احتياجاتها بأعضاء هيئة التدريس المبتعثين من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي ضمن مسار “بعثتك –وظيفتك” بعد إعدادهم وتأهيلهم وحصولهم على المؤهل المطلوب؛ ليؤدوا دورهم المأمول في دعم التنمية الشاملة في المملكة.

وفي التفاصيل: أوضحت الوزارة أن توقيع الاتفاقيات يأتي تحقيقًا لمبدأ التعاون والشراكة الفاعلة وتكامل الأدوار بين وزارة التعليم والجامعات السعودية؛ من أجل توحيد الجهود نحو تحقيق تنمية وطنية في مختلف المجالات.

وتنصّ الاتفاقية على التعاون بين وزارة التعليم والجامعات الحكومية في مجال الربط المباشر بين الوظائف الحالية والمستقبلية؛ لشغلها بمتخصصين مؤهلين من مبتعثي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، الذي دشّنت الوزارة مرحلته الثالثة ضمن ابتعاث مرشحي الجامعات السعودية إلى أفضل الجامعات العالمية المرموقة وفي التخصصات النوعية؛ لتأهيلهم وإعدادهم.

وتلتزم الجامعات، وفقاً للاتفاقية، بشروط الابتعاث التي وضعتها الوزارة والخاصة بكل مرحلة دراسية وفق ما ورد في لائحة الابتعاث والتدريب، حسب نظام مجلس التعليم العالي والجامعات، على أن تقوم بالإعلان عن الشروط الخاصة قبل فتح التسجيل، إضافة إلى تنفيذ جميع الإجراءات الخاصة بترشيح المتقدمين، وإجراء المفاضلة على جميع من تنطبق عليهم الشروط.

وتُلزم الاتفاقية الجامعات بإبرام اتفاقية تنتهي بتوظيف المبتعث بعد تخرجه إذا استوفى متطلباتها وفق برنامج “بعثتك – وظيفتك”، بعد حصوله على درجة الدكتوراه التي تؤهله للعمل الأكاديمي.

ونصّت الاتفاقية على أن يكون المرشحون لديهم موافقات من المجالس المختصة على تعيينهم في وظائف أكاديمية، بعد حصولهم على درجة الدكتوراه، من خلال ترشيح المراد ابتعاثهم للحصول على المؤهّل المطلوب وفق الأمر السامي المتضمن ابتعاث الطلبة المتميزين عن طريق برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، على أن يتولى البرنامج كافة إجراءات ابتعاث مَن تمت الموافقة على ترشيحهم، وتزويد الجامعات بقائمة المبتعثين بعد صدور قرار ابتعاثهم لمتابعتهم أكاديميّاً لحين تخرجهم وعودتهم للعمل في الجامعات.

وتلتزم الجامعات بتقديم تقارير دورية لوكالة الوزارة لشؤون البعثات بوزارة التعليم بشأن المبتعثين وأوضاعهم الدراسية؛ للتأكد من استمراريتهم في الدراسة، مع الرفع بأسماء المبتعثين الذين لم يوفقوا في استكمال دراستهم، على أن يتم إرفاق أسماء بديلة إن وجد تنطبق عليهم نفس الاشتراطات السابقة لاعتماد ترشيحهم.

وفي هذا الصدد، أكد وكيل وزارة التعليم لشؤون البعثات والمشرف على الملحقيات الثقافية، الدكتور جاسر بن سليمان الحربش؛ أن هذه الاتفاقية تأتي انطلاقًا من مبدأ التعاون وتكامل الأدوار وتنسيقها بين وزارة التعليم وغيرها من مؤسسات التعليم العالي وهيئات القطاع العام، في سبيل توحيد الجهود نحو تحقيق تنمية وطنية في مختلف المجالات، ومن ذلك إيجاد شراكة فاعلة في مجال الابتعاث بين الوزارة والجامعات السعودية.

وأضاف “الحربش” أن الوزارة أطلقت مسار ابتعاث الجامعات الحكومية من خلال مبادرة تطوير الابتعاث التي ركزت على الابتعاث إلى أفضل الجامعات العالمية المرموقة وفي التخصصات النوعية؛ من أجل إعداد كوادر شابة تسهم في دعم التنمية الشاملة في المملكة؛ لذا جاءت مبادرة اختيار وابتعاث مرشحي الجامعات؛ للحصول على مؤهل الدكتوراه ثم الانخراط بالعمل كأعضاء هيئة تدريس في الجامعات السعودية؛ ليؤدوا دورهم المأمول في تنمية الوطن وازدهاره.

وأشار وكيل التعليم لشؤون البعثات إلى أن الغرض من الاتفاقية هو توثيق التعاون بين الطرفين في مجال الربط المباشر بين الوظائف الحالية والمستقبلية للجامعات، وسد احتياجاتها الوظيفية بمتخصصين مؤهلين من مبتعثي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، بالإضافة لإتاحة فرص الابتعاث والتوظيف في هذا البرنامج لأبناء الوطن، بشفافية وعدالة وموضوعية تعتمد على التحصيل العلمي، والقدرات الخاصة.

يذكر أن وزارة التعليم أطلقت في وقت سابق من هذا العام منصة خريجي الابتعاث الخارجي التي أتيحت للقطاعين الحكومي والخاص.

الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف تعتزم إطلاق مشروع جوال المدرسة

الطائف _التحلية نيوز _مسفر العتيبي

تعتزم الادارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف ممثلة في إدارة خدمات الطلاب إطلاق مشروع جوال المدرسة لأكثر من ١٨٠٠ مدرسة بنين وبنات مع بداية الفصل الدراسي الثاني ، وذلك لتسهيل التواصل وتوثيق العلاقة التربوية وتحقيق التكامل بين المدرسة والأسرة .

وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم الطائف عواض الخديدي ، أن هذا المشروع يستهدف الطلاب والطالبات وأولياء الأمور ، حيث تستفيد من خلاله إدارات المدارس والإرشاد الطلابي والمعلمين من هذه التقنية ، وذلك بتوفير آلية اتصال سريعة وفعالة تربط المدرسة بالمنزل ، وتسهّل عملية التواصل الدائم بين أولياء الأمور والمدرسة ، لمتابعة أداء الطلبة علمياً وتربوياً ، كما تعطي هذه الشرائح خصوصية وضمان للاتصال المباشر مع أولياء الأمور في المتابعة الدقيقة لحالات الغياب والتأخير ، بالإضافة إلى معالجة الأمور الطارئة التي قد تحدث وقت التقلبات الجوية ، والإشعار بالأنشطة والبرامج التي تتم داخل المدرسة ،

كما تساهم في تخفيف العبء على أولياء الأمور في الحضور إلى المدارس ، وتلقي الشكاوي والمقترحات في العملية التعليمية ، مضيفاً أن متطلبات المشروع تكمن في التعاقد مع شركة الاتصالات السعودية لتنفيذ المشروع وفق الضوابط المحددة ، وذلك بتوفير شريحة جوال لكل مدرسة حكومية ، بحيث يرصد لكل مدرسة رصيد افتتاحي محدد ، فيما يتم إعادة شحن الشريحة لاحقاً ، مشيراً أن هناك أحكاماً عامة لجوال المدرسة يمنع فيها استخدامه لأي غرض يخرج عن ما يتعلق بالطلبة ، منوهاً على أن المرشد الطلابي هو المسؤول عن جوال المدرسة وصلاحية استخدامه ، فإذا لم يتوفر المرشد الطلابي ، فإنه يتم إسناد المسؤولية لوكيل المدرسة أو يحتفظ بها القائد .

المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف يؤكد أن الشفافية ومحاربة الفساد منهج رئيسي للعمل لتعزيز مباديء المحاسبة والمساءلة

الطائف _التحلية نيوز

أكد المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال بن مبارك اللهيبي أن الشفافية ومحاربة الفساد منهج رئيسي للعمل على تعزيز مبادئ المحاسبة والمساءلة في القطاعين العام والخاص، وعلى عدم التهاون أو التسامح مطلقاً مع الفساد بكل مستوياته وفق رؤية 2030 وقال إنه حينما نحتفي باليوم العالمي لمكافحة الفساد فليس يومًا لإلقاء الكلمات والشعارات، بل لزرع ثقافة مكافحة الفساد وإلى ممارسة عملية تنعكس على مجتمعنا بأكمله، لأن الفساد هدر لطاقات الدول واقتصادها، قائلاً إن كل ما يضر بالبلاد، وكل ما يؤخر تقدمها وكل معول هدم يصنف فسادًا.. ليس فقط بالمال. وقال خلال تدشينه صباح اليوم فعاليات اليوم العالمي لمكافحة الفساد والتي تنظمها إدارة النشاط الطلابي للبنين والبنات بحضور المساعد للشؤون التعليمية فهاد الذويبي ومدير إدارة النشاط الطلابي سامي العصيمي أن‏ هذه الدولة قامت على كتاب الله وسنة نبيه، وكل التشريعات والأنظمة التي سنتها البلاد المباركة تشجع على مكافحة الفساد ووقف هدر المال العام والمحافظة على المكتسبات.وكان اللهيبي والحضور استمعوا الى حوار بين طالبين عن الفساد وضرره على التنمية .

يذكر أن جميع مدارس البنين والبنات والروضات وأندية مدارس الحي للبنين والبنات قد أنطلقت فيها برامج وفعاليات اليوم العالمي لمكافحة الفساد . منذ الأحد الماضي.وكانت وزارة التعليم -ممثلة في إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات قد دأبت على الاحتفاء والمشاركة في اليوم العالمي لمكفحة الفساد من كل عام؛ انطلاقا من أهمية التوعية بالأخطار المجتمعية الجسيمة للفساد باعتباره أحد معطلات التنمية في المملكة.

وزير التعليم يعلن تدريس “مهارات التفكير الناقد والفلسفة” للمرحلة الثانوية الفصل الدراسي الثاني

كشف عن خطة مستقبلية لتدريس مقدمة في القانون والثقافة المالية

التحلية نيوز – زهير الغزال

دشن معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى وبحضور معالي مدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبدالخالق القرني، والرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور محمد الزغيبي برنامج مهارات التفكير الناقد والفلسفة لمعلمي ومعلمات المهارات الحياتية في التعليم الثانوي “نظام المقررات” ، لتكون بذلك إحدى مواد المرحلة الثانوية الإثرائية التي يبدأ تدريسها اعتباراً من بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي .

وأكد معاليه أهمية هذا المقرر لطلاب المرحلة الثانوية الذين هم بحاجة لتعزيز مهارات التفكير الإبداعي، واستخدام الأدوات الصحيحة في هذا التوجه .

وأضاف العيسى أن المقرر سيكون جزء من مقرر المهارات الحياتية في الوقت الراهن إلى حين يكون مقرراً مستقل بذاته في القريب العاجل، مشيراً أن التوجه لتدريس هذا المقرر سيمنح الوزارة مساحة في نظام المقررات للانتقال والتحول إلى مقررات في مقدمة القانون، والثقافة المالية وغيرها .

وأوضح العيسى أنه بذل في إعداد وتحضير موضوعات هذا المقرر وقت وجهد طويل بمشاركة مختصين محليين مع الفريق الاستراتيجي الأجنبي للمشروع .

وتمنى العيسى في ختام تصريحه أن يجد طلاب وطالبات المدارس في هذا المقرر ما يساعدهم على التفكير ، والمشاركة، وطرح الأسئلة، باعتبارها من أهم مهارات القرن الحادي والعشرين .

وكانت شركة تطوير للخدمات التعليمية بالتعاون مع وزارة التعليم بدأت في تأهيل أكثر من 200 معلم ومعلمة، و34 مشرف ومشرفة تدريب لتطبيق البرنامج في 200 مدرسة ثانوية، على فترتين تدريبية انطلقت الأولى من 4-6 ديسمبر 2018م، والثانية من 9- 11 ديسمبر 2018م في مدينة الرياض، لتمكين المتدربين من تأهيل الطلاب لاكتساب مهارات التفكير الناقد وتنمية مهاراتهم العقلية في طرح الأسئلة، ومعالجة المفاهيم، والبناء المنطقي للحجج مع الاستعانة بخبراء دوليين لتنفيذ البرنامج، الذي يُقدم كمصدر إثرائي ضمن ساعات مقرر “المهارات الحياتية والتربية الأسرية”.

ويهدف البرنامج لتنمية مهارات الطلاب في تحسين مهارات التفكير والتشجيع على طرح الأسئلة، وخلق بيئة محفزة على احترام وجهات النظر المختلفة وتمكينهم بالثقة والاعتزاز بالنفس، من خلال إظهار الاهتمام والاحترام للآخرين ومصالحهم (الاستماع والتعاطف)، ورعاية العلاقات، وخاصة بناء أفكار بعضهم البعض (الاستجابة والاتصال)، وتقديم أفكار جديدة وبناء على أفكار الآخرين (اقتراح وتغيير)، وتبرير وتقييم الأفكار (الاستجواب والتفكير). إنطلاقاً من أربع ركائز أساسية هي: التفكير العاطفي، والتفكير التعاوني، والتفكير الإبداعي، والتفكير النقدي .

ويعزز لدى الطلاب تبرير وجهات نظرهم باستخدام حجج منطقية، عبر الممارسات البناءة للحوار، والاحترام للتنوع والتعاطف مع تجارب الآخرين، وكذلك الفهم الضروري لكيفية استخدام العقل والمنطق في حل الخلافات، وتحمّل مسؤولية أكبر في التعلم الذاتي مدى الحياة، بما يسهم بفاعلية في تحقيق أهداف برنامج تعزيز الشخصية السعودية، وبناء قيم الإيجابية والمرونة، والمساهمة في بناء المواطنة التي تستشعر مسؤوليتها تجاه الوطن والعالم من حولها اجتماعياً وثقافياً، بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030 .

العيسى يوجّه ببدء القبول في برامج إعداد المعلم الجديدة في مستوى الدراسات العليا

التحلية نيوز – زهير الغزال

وجه معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى مديري الجامعات في المملكة بفتح برامج إعداد المعلم اعتبارا من الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1440-1441 على أن تكون في مستوى الدراسات العليا ما عدا برنامج إعداد معلمة الطفولة المبكرة فتكون في مستوى البكالوريوس .

ويأتي هذا القرار بعد أن دعت لجنة تطوير إعداد المعلم في الوزارة إلى إيقاف القبول في برامج إعداد المعلم بكليات التربية الحالية، ليكون مواكباً لرؤية المملكة 2030 التي تضمنت التجديد في سياسة إعداد المعلم، حيثُ نص الهدف الإستراتيجي الثاني ضمن أهداف وزارة التعليم “على تحسين استقطاب المعلمين وتأهيلهم وتطويرهم”، كما نص الهدف الإستراتيجي السابع على “تعزيز قدرة نظام التعليم لتلبية متطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل” .

وتمخضت أعمال اللجان المشتركة بين القائمين على برامج إعداد المعلم في الجامعات وبين مسؤولي التعليم العام والتي شارك فيها خبراء دوليين، على مرحلتين (مرحلة الإطار العام والإطار التنفيذي). على أن يبدأ القبول في برامج إعداد المعلم الجديدة اعتباراً من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي القادم 1440/1441هـ بعد مرورها بعملية الإقرار وفق المراحل التي اعتمدتها اللجنة .

وكان من ثمار مرحلة الإطار العام صياغة القرارات التي نصت على إيقاف القبول في جميع برامج إعداد المعلم القائمة حالياً في الجامعات ومن ذلك برامج رياض الأطفال وبرامج تعليم الطفولة المبكرة على ألا يُفتح القبول بها إلا بعد تجديد كافة برامج إعداد المعلم القائمة حالياً وإقرارها من قبل وزارة التعليم، بعد أن تكون مصممة لمستوى الدراسات العليا، فيما يستثنى من ذلك برنامج إعداد معلمة الطفولة المبكرة الذي يقدم في مستوى البكالوريوس مقتصراً على الإناث .

فيما ينطوي تجديد برامج إعداد المعلم على ثلاثة مسارات رئيسية تقابل فيها مرحلة التعليم العام وهي (الطفولة المبكرة، التعليم الابتدائي، ومرحلتّي المتوسطة والثانوي)، يضاف لها التربية الخاصة وتعليم الموهوبين والإرشاد المدرسي كمسارات مساندة، إضافةً إلى ثلاثة مسارات ذات طبيعة خاصة تشمل التربية البدنية والفنية والأسرية .

وتأتي مرحلة الإطار التنفيذي لتوضيح الخطوات العملية لتصميم البرامج وتنفيذها من قبل الجامعات وفق أطر ومواصفات عامة للبرامج والكفايات التي يتوقع أن يكتسبها الخريجون وكيف تُدار تلك البرامج بما يضمن جودتها .

ويسعى وجود الإطار التنفيذي إلى التنوع في البرامج بين الجامعات وتعزيز وإظهار روح التنافس والإبداع في تصميمها وتنفيذها مع الالتزام بما يحتويه الإطار من مضامين . وجاءت وثيقة الإطار التنفيذي بمثابة دليل مختصر يساعد الجامعات في تصميم برامج إعداد المعلم .

وقضت التعليمات موافقة وزارة التعليم لإفتتاح أي برنامج لإعداد المعلمين عبر تعبئة نموذج طلب الموافقة المبدئية عن طريق الموقع الإلكتروني التابع للجنة تطوير إعداد المعلم بوكالة وزارة التعليم للتخطيط والتطوير لتتم دراستها وإتخاذ قرار إما بالموافقة للإنتقال لخطوة (بناء البرنامج) وإما إكمال بعض المتطلبات أو برفض البرنامج، ومن ثم تبلّغ الجهات المتقدمة بقرار اللجنة، وفي الخطوة التي تليها تشرع الجامعة ببناء البرنامج وفق نموذج المواصفات المطلوبة وإرساله إلى لجنة تطوير المعلم قبل عرضها على مجلس الجامعة المتقدمة لتتم دراسة البرنامج وإتخاذ القرار من قبل اللجنة .

الشلعان يرأس الاجتماع الأول لفرق التميز المؤسسي المستدامة بتعليم الشرقية

التحلية نيوز – زهير الغزال

بدأت أعمال الاجتماع الأول لفرق التميز المؤسسي المستدامة برئاسة سعادة المدير العام للتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الشلعان بوجود المساعدين والقيادات التعليمية بتنظيم من مركز التميز وبدأ الاجتماع بترحيب سعادة المدير العام لتعليم الشرقية وتأكيده على أهمية العمل المؤسسي.

واستعرضت مدير مركز التميز أ. فاطمة رويس بالاجتماع عددًا من المحاور :

▪ مناقشة مستجدات التميز المؤسسي.
▪ توضيح خطة وأدوات العمل.
▪ استعراض نتائج تسديد فرص التحسين.
▪ استعراض النظم والمنهجيات المطلوبة.
▪ استعراض أدوار رؤساء وأعضاء فرق التميز المؤسسية المستدامة لاستيفاء متطلبات التميز المؤسسي.

وفي الختام وجه سعادة المدير العام الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الشلعان شكره للجهود المبذولة من مركز التميز والقطاعات والإدارات والمكاتب التي حققت أداء مرتفع بمعايير ومؤشرات التميز المؤسسي واكد ان تحقيق الإدارة للتميز لن يكون إلا بتضافر جهود الجميع بآلية واضحة مستدامةوعزم وإرادة تجاه رفع جودة العمل وتحقيق مراحل التميز الخماسية المختلفة والوصول الى مراحل متقدمة يعني اننا حققنا ذلك بالعمل الجماعي وبروح الفريق الواحد كثير من الاهداف وقمنا بتطبيق كثير من الخطوات ونفذنا كذلك كثير من الاجراءات التي من شأنها ترفع بجودة العمل واستدامة التميز كسلوك سواء على مستوى الافراد أو على مستوى المؤسسات.

وختم الاجتماع بعدد من النقاشات والتوصيات منها : تعزيز أدوار منسقي التميز ، وعقد ورش عمل تخصصية لكل قطاع لبناء نظم مأسسة التميز البالغ عددها (٥٢) نظام بمرحلة الإدارة المنجزة.

أمير تبوك يلتقي مدير الدفاع المدني بالمنطقة “

التحلية نيوز/ وسيلة الحلبي

التقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بمكتبه بالإمارة مدير الدفاع المدني بمنطقة تبوك اللواء  فاضل بن مسفر الشمراني الذي تم إحالته على التقاعد والعميد المهندس أحمد بن محمد الشهراني بمناسبة تعيينه مديراً للدفاع المدني بالمنطقة .

وقد رحب سمو أمير المنطقة باللواء الشمراني ومثنياً سموه على جهوده التي بذلها طيلة فترة عمله متمنياً له التوفيق كما رحب سموه بمدير الدفاع المدني بمنطقة تبوك العميد الشهراني متمنياً له التوفيق في عمله ومؤكداً على دور الدفاع المدني في ظل ما يقدم له من دعم ورعاية واهتمام من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو ولي العهد – حفظهم الله -.

ومن جهته أعرب اللواء المتقاعدفاضل الشمراني والعميد المهندس أحمد الشهراني عن شكرهما وتقديرهما لسمو أمير المنطقة على توجيهات سموه ودعمه للدفاع المدني بالمنطقة .

تعليم عسير يستضيف لقاء مكاتب التعليم بالمملكة

التحلية نيوز – زهير الغزال

تستضيف الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير ممثلة في إدارة الإشراف التربوي لقاء مديري ومديرات مكاتب التعليم “بنين ـ بنات ” على مستوى إدارات التعليم اعتبارا من الأحد المقبل، ولمدة 3 أيام، تحت شعار “دور قيادات مكاتب التعليم في تطوير عمليتي التعليم والتعلم”، وذلك بفندق قصر أبها، بحضور وكيل وزارة التعليم للأداء التعليمي الأستاذ الدكتور عيد الحيسوني .

وأوضح مدير عام التعليم في المنطقة الأستاذ جلوي آل كركمان أن اللقاء يبحث عدة محاور حول تطوير عمليتي التعليم والتعلم، ودور مكاتب التعليم في المملكة في ذلك، لافتا إلى أن الملتقى يتضمن ثمان جلسات تناقش أربعة محاور في اليوم الأول، تستعرض الخطط القصيرة لمدى رفع مستوى التحصيل الدراسي ” جهود واعدة “، ودور هيئة تقويم التعليم في دعم تقويم عمليات التعليم والتعلم، إضافة إلى مناقشة إدارة الأداء في مكاتب التعليم، ومبادرة برنامج نظام إدارة الأداء والإنتاجية، كما يتم استعراض مبادرتي برنامج “داعم ” وبرنامج “رفق”.
فيما تشتمل جلسات اليوم الثاني على مناقشة خمسة محاور تشمل: منظومة قيادة الأداء، ودور مكاتب التعليم في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب، والشراكة المجتمعية في دعم مكاتب التعليم، ودور مكاتب التعليم في دعم وتفعيل مشاريع التحول نحو التعلم الرقمي، وورشة إدارة عمليات التعليم والتعلم في مكاتب التعليم .

وأضاف آل كركمان : في ثالث أيام اللقاء ستُناقش ثلاثة محاور، تتضمن مبادرة برنامج “حصل”، وتصوّر مقترح لدور مكاتب التعليم في تحقيق رؤية المملكة 2030وفق معايير الجودة، إضافة إلى التدخل السريع والفاعل لتحسين النتائج، وسيُختتم اللقاء بعرض التوصيات ومناقشتها مع ضيوف اللقاء.

وكانت إدارتا الإشراف التربوي ” بنين وبنات” قد أتمّت تشكيل عدد من اللجان؛ لتنظيم اللقاء وصولا إلى تحقيق أهدافه.

وزير الصحة يمدد تكليف الدكتور السيالي مديرًا لصحة جدة لمدة عام “

الرياض _عبدالعزيز الحشيان

صدر قرار وزير الصحة الدكتور توفيق بن فوزان الربيعة بتمديد تكليف الدكتور مشعل بن مسفر السيالي مديرًا للشؤون الصحية في محافظة جدة لمدة عام اعتبارًا من 29/ 3/ 1440هـ.

وعبّر الدكتور السيالي عن شكره وإمتنانه لوزير الصحة الدكتور توفيق الربيعة على هذه الثقة، متمنيًا أن تكون داعمًا وحافزًا ومعينًا له على القيام بأعماله ومهامه بأكمل وجه.

أسرة تحرير(( صحيفة التحليه نيوز )) تبارك للدكتور مشعل هذه الثقة وتتنمى له دوام التوفيق والسداد في عمله.

تعليم مكة يستقبل 47 إدارة تعليمية بالمشروع الوزاري الطالب المدّرب

التحلية نيوز – زهير الغزال

تستقبل الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة بإدارة النشاط الطلابي 47 إدارة تعليمية مشاركة بالمشروع الوزاري “الطالب المدرّب” تثقيف الأقران والذي أطلقته الإدارة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التعليم والمزمع إقامته في مقر إدارة تعليم مكة يوم الأحد المقبل.

يشارك في المشروع 65 طالبًا و 47 مشرفًا من كافة مناطق المملكة، بينما يهدف إلى تأهيل الطلاب ليكونوا مدربين في المهارات الحياتية قادرين على تدريب وتثقيف أقرانهم، كما يهدف إلى تنمية مهارات الطلاب في تنفيذ الجلسات التدريبية باستخدام الأساليب التدريبية الفعّالة .

وسيضم المشرع مسارات تنافسية 3 ذهبي وفضي وبرونزي يقدم كل طالب مشارك خلال ذلك برنامجاً تدريبياً ويتم تحكيم برنامجه من قبل لجنة تحكيم متخصصة. ويصاحبه برامج إثرائية تشمل البرامج دورتين تدريبيتين للطلاب المشاركين : نحو قوة 2030 ودورة ريالي للوعي المالي كما ستكون هناك دورة تدريبية خاصة لمشرفي الوفود تحت عنوان ” بناء المبادرات”

هدى الخطيب

أنهت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف كافة استعداداتها لاستقبال برنامج تطوير مهارات مشرفي ومشرفات مواد الهوية الوطنية ” التي تدرس بالمدارس العالمية والأجنبية، والذي يدشنه غدًا الأحد المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال اللهيبي بفندق الإنتركونتننتال ويستمر ٣ أيام، وسط متابعة مساعديه للشؤون التعليمية للبنين والبنات، وحضور عدد من مشرفي ومشرفات العموم، و١٠٠ مشارك ومشاركة يمثلون ٤٦ إدارة تعليمية من مختلف مناطق ومحافظات المملكة.
وأكد اللهيبي أن إدارته قد عملت منذ وقت مبكر على الإعداد والترتيب لهذا البرنامج، وشكلت العديد من اللجان المشرفة على البرنامج  للإعداد والتهيئة ومتابعة الأعمال بما يحقق الفائدة لضيوف المحافظة.
وأشار أن التقاء مشرفي ومشرفات عموم ورؤوساء ورئيسات أقسام اللغة العربية والعلوم الاجتماعية والعلوم الشرعية بالطائف خلال الفترة من ١٧ – ١٩ يأتي لدراسة واقع الإشراف التربوي على مواد الهوية الوطنية، وواقع تدريسها والإشراف عليها وسبل تقويمها في المدارس العالمية الأجنبية، ووضع تصور مقترح حول تغيير المدارس إلى مجتمعات مهنية، ودور هذه المجتمعات في تعزيز الهوية الوطنية، وأهمية التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مواد الهوية الوطنية، والاحتياجات المهنية لهم، والاستراتيجيات لتدريس هذه المواد، كذلك طرح برامج لمعالجة الضعف فيها، والتوجهات الحديثة في تدريسها،  وغيرها من المحاور ذات العلاقة .
فيما رحب اللهيبي بضيوف تعليم الطائف المشاركين والمشاركات، متمنيًا للجميع طيب الإقامة، وتحقيق مايهدف إليه اللقاء من رؤى تطويرية للعمل.

الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف تنهي استعداداتها لاستقبال مواد الهوية “الوطنية”

الطائف _التحلية نيوز

أنهت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف كافة استعداداتها لاستقبال برنامج تطوير مهارات مشرفي ومشرفات مواد الهوية الوطنية ” التي تدرس بالمدارس العالمية والأجنبية، والذي يدشنه غدًا الأحد المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال اللهيبي بفندق الإنتركونتننتال ويستمر ٣ أيام، وسط متابعة مساعديه للشؤون التعليمية للبنين والبنات، وحضور عدد من مشرفي ومشرفات العموم، و١٠٠ مشارك ومشاركة يمثلون ٤٦ إدارة تعليمية من مختلف مناطق ومحافظات المملكة.

وأكد اللهيبي أن إدارته قد عملت منذ وقت مبكر على الإعداد والترتيب لهذا البرنامج، وشكلت العديد من اللجان المشرفة على البرنامج  للإعداد والتهيئة ومتابعة الأعمال بما يحقق الفائدة لضيوف المحافظة.

وأشار أن التقاء مشرفي ومشرفات عموم ورؤوساء ورئيسات أقسام اللغة العربية والعلوم الاجتماعية والعلوم الشرعية بالطائف خلال الفترة من ١٧ – ١٩ يأتي لدراسة واقع الإشراف التربوي على مواد الهوية الوطنية، وواقع تدريسها والإشراف عليها وسبل تقويمها في المدارس العالمية الأجنبية، ووضع تصور مقترح حول تغيير المدارس إلى مجتمعات مهنية، ودور هذه المجتمعات في تعزيز الهوية الوطنية، وأهمية التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مواد الهوية الوطنية، والاحتياجات المهنية لهم، والاستراتيجيات لتدريس هذه المواد، كذلك طرح برامج لمعالجة الضعف فيها، والتوجهات الحديثة في تدريسها،  وغيرها من المحاور ذات العلاقة .

فيما رحب اللهيبي بضيوف تعليم الطائف المشاركين والمشاركات، متمنيًا للجميع طيب الإقامة، وتحقيق مايهدف إليه اللقاء من رؤى تطويرية للعمل.

وزارة التعليم إعتماد خمسة برامج ماجستير علوم جديده بالاضافه الي برنامج الماجستير في إدارة الاعمال بجامعة UBT

جامعة الأعمال والتكنولوجيا UBT من خلال كلية إدارة الاعمال تطلق خمسة برامج ماجستير علوم جديدة وبرنامج الماجستير في الادارة

جامعة الاعمال والتكنولوجيا UBT برامج ماجستير جديدة تلبي متطلبات سوق العمل وتوائم رؤية المملكة ٢٠٣٠

التحلية نيوز – زهير الغزال

‏أطلقت جامعة الاعمال والتكنولوجيا UBT من خلال كلية إدارة الاعمال خمسة برامج ماجستير علوم جديدة وماجستير ادارة الاعمال للطلاب والطالبات بعد اعتمادها من وزارة التعليم والتي تم إعداد البرامج لها من قبل واحدة من أعرق الجامعات بالولايات المتحدة الأمريكية التي راعت فيها مايحصل من تطور هائل في مملكتنا الحبيبة في التركيز على التنمية البشرية وبناء المواطن السعودي بالإضافة الي موائمة مخرجات التعليم مع متطلبات السوق حيث أشار الدكتور صلاح أبو نار عميد كلية ادارة الاعمال التابع الى جامعة الأعمال والتكنولوجياUBT إن كلية إدارة الأعمال منذ أن تأسست حرص مؤسسيها على أن يكون سوق العمل ومتطلباته هو الهدف الرئيسي لتخريج طالب يتمتع بقدر عال ِمن العلم والكفاءة التي تجعلة منافس لخريجي الجامعات الأخرى.ومن هذا المنطلق تحرص الكلية وبشكل دائم ولله الحمد على التطوير المستمر في طرق التدريس أو المناهج وحتى برامجها الأكاديمية المختلفة وإيمانا بالدور الكبير لقطاع التعليم في المملكة وإستكمالا للهدف الرئيس وهو تلبية متطلبات سوق العمل قامت الكلية بإنشاء خمسة برامج أكاديمية متخصصة في عدد من تخصصات الإدارة وهي ماجستير العلوم في المالية –ماجستير العلوم في المحاسبة – ماجستير العلوم في إمدادات الأعمال – ماجستير العلوم في التسويق وأيضا ماجستير العلوم في الموارد البشرية. بالإضافة الي الماجستير في إدارة الاعمال

وقد حصلت الكلية مؤخرا ولله الحمد على إعتماد وزارة التعليم بالبدء في الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي الحالي 1440 ربيع 2019 و تم إعداد البرنامج من قبل واحده من أعرق وأقوى الجامعات العالميه في الإدارة بالولايات المتحدة الأمريكية التي راعت فيه مايحصل من تطور هائل في مملكتنا الغالية ولله الحمد وبشكل يحقق رؤية الوطن 2030 والتي تركز على التنمية البشرية وبناء المواطن السعودي ومن هذا المنطلق حرصنا بأن تكون هنالك فائدة إضافيه داخل المواد العلمية وهي الشهادات المهنية المرتبطة بسوق العمل والتي ستضيف الكثير بمشيئة الله لطلابنا وخريجينا

كما راعينا من خلال البرامج ظروف الطالب والطالبة العملية حيث أنه يتم التدريس فيه في أيام الأسبوع للفترة المسائية حتى يتمكن أن يقضي طلابنا وطالباتنا عطلة نهاية الأسبوع مع أسرهم وحتى لاتكون الأسرة في ضغط العمل والدراسة لمدة سبعة أيام. ويحتاج الطالب لدراسة 36 ساعة حتى يتمكن من التخرج وإتمام البرنامج.حيث تمثلت شروط القبول في البرنامج في الحصول على درجة 5.5 في الايلتس أو 61 للتوفل وشهادة البكالوريوس وأن تكون معادلة في حال تمت الدراسة خارج المملكة وأيضا إجتياز المقابلة الشخصية مع إدارة البرنامج.كما توفر الجامعة منح وبشكل جزئي تسمى منح المؤسسين جزاهم الله خيرا على دعمهم المتواصل لكل من يطلب العلم وينتمي لجامعتنا الغالية وهذه يتم تزويد الطلاب والطالبات بتحديث فصلي لها وأيضا هنالك دعم سعادة رئيس مجلس الأمناء ومساعدته لأبناؤه في عمل برامج تقسيط ميسرة وتتفهم إمكانياتهم المالية بالتنسيق مع الإدارة المالية المختصة.

كما أشار ابو نار الى ان الفرص للخريجين أنها ولله الحمد تتمع بقدر عال من الثقة والتقدير في أوساط القطاع الخاص ومايدل على ذلك إعطاء العديد من الجهات المرموقة في المملكة بإعطاء منح كاملة لموظفينهم للدراسة لدينا لإيمانهم بالمخرجات التي تحصل بعد الدراسة وذلك ولله الحمد يعود للكوادر التدريسية العالية وذات الكفاءه المتميزة خاصة بأن معظمهم يتمتع بخبرات عملية كبيرة في الشركات والمناصب القيادية.

أنهى مركز التميز بالإدارة العامة للتعليم بالطائف تدريب (٣٠٣) مرشح ومرشحة لجائزة التعليم للتميز في دورتها العاشرة في جميع الفئات “

الطائف_محمد المالكي

أوضح المتحدث الرسمي باسم تعليم الطائف عواض الخديدي أن عدد المتقدمين والمتقدمات للجائزة بلغ ” ٥٢٢ ” ، فيما تم تدريب ” ٣٠٣ ” مرشح ومرشحة،
وأشار الخديدي إلى أن البرنامج التدريبي شهد إقبالاً كبيرًا من مختلف الفئات، فيما تم تهيئة جميع المرشحين والمرشحات، و نشر ثقافة التميز وتدريبهم على تجهيز ملفات المشاركة في جائزة التعليم للتميز، وتحقيق الشواهد المطلوبة، مؤكدًا أن فرق العمل بمركز التميز بمتابعة المدير العام للتعليم طلال اللهيبي تواصل جهودها في دعم المرشحين والمرشحات، وتقديم الاستشارات لهم، بما يضمن رعاية المتميز، واستدامة التميز، وتحقيق أهداف ورؤى الجائزة.

هذا وقد جاء المرشحون والمرشحات الذين خضعوا لبرامج تدريبية من تعليم الطائف على النحو التالي:
٥٢ مرشح ومرشحة في المنظومة المتكاملة والمنسقين للجائزة
٣٣ مرشح ومرشحة في فئة المبادرات والتجارب المتميزة
١٥ مرشح ومرشحة فئة المشرف التربوي
٢٥ مرشح ومرشحة فئة الخدمات التعليمية
٢٦ مرشح ومرشحة فئة التميز المدرسي
.٥٠ مرشح ومرشحة فئة المعلم
٥١ مرشح ومرشحة فئة الطالب تعليم عام
٩ مرشح ومؤشحة من فئة الطلاب شمل طلاب تربية خاصة (٦) سمعي (٣) بصري
٤٢ مرشح ومرشحة فئة الموظف الإداري

بقرار أبا الخيل.. «مشعل العنزي» عميداً لكلية التربية بجامعة الإمام “

الرياض_هدى الخطيب 

صدر قرار مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عضو هيئة كبار العلماء الأستاذ الدكتور الشيخ سليمان بن عبدالله أبا الخيل تكليف د.مشعل بن سليمان بن عواد العنزي عميداً لكلية التربية في جامعة الإمام
وقدم الدكتور العنزي شكره الجزيل لمدير الجامعة عضو هيئة كبار العلماء الأستاذ الدكتور سليمان أبا الخيل على هذه الثقة بتكليفه عميداً لكلية التربية وسأل الله أن يعينه على أداء الأمانة.