الرئيسية / دوائر حكومية

دوائر حكومية

بقرار أبا الخيل.. «مشعل العنزي» عميداً لكلية التربية بجامعة الإمام “

الرياض_هدى الخطيب 

صدر قرار مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عضو هيئة كبار العلماء الأستاذ الدكتور الشيخ سليمان بن عبدالله أبا الخيل تكليف د.مشعل بن سليمان بن عواد العنزي عميداً لكلية التربية في جامعة الإمام
وقدم الدكتور العنزي شكره الجزيل لمدير الجامعة عضو هيئة كبار العلماء الأستاذ الدكتور سليمان أبا الخيل على هذه الثقة بتكليفه عميداً لكلية التربية وسأل الله أن يعينه على أداء الأمانة.

انعقاد الجلسة الأولى للمجلس الاستشاري للمعلمين بجميع أعضائه

التحلية نيوز – زهير الغزال

أعتمد معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى اللجان المنبثقة عن المجلس الاستشاري للمعلمين وفق اختصاصه، والمحاور التي سيتم العمل عليها من خلال المجلس في المرحلة القادمة، وذلك خلال ترؤس معاليه اليوم الجلسة الأولى لاجتماعات الدورة الأولى للمجلس الاستشاري للمعلمين .

وأشار وزير التعليم إلى أن هذا الاجتماع يأتي باكورة أعمال المجلس، وأحد منجزاته المتوقع أن تخرج بالعديد من النقاشات والمقترحات التي تعنى بالعملية التعليمية وتطويرها وفق المعطيات التي يراها ويقترحها أعضاء المجلس .

وقدم معاليه شكره للمعلمين والمعلمات المشاركين في المجلس في دورته الأولى وقال العيسى ” آمل أن يكون المجلس لبنة بناء وعطاء للتعليم، وتعزيز لمهام الوزارة ومسؤوليها مع الميدان التعليمي” . وأضاف مخاطباً أعضاء المجلس ” أنتم تمثلون إحدى القنوات المهمة للتواصل مع الميدان، ونعول عليها الكثير”.

وكان المجلس الاستشاري للمعلمين قد بدأ صباح اليوم بمقر وزارة التعليم بالرياض أعمال الاجتماع التحضيري للدورة الأولى للمجلس، وذلك بحضور جميع أعضاء المجلس، بالإضافة إلى مديري عام الإشراف التربوي للبنين والبنات، ومدير عام شؤون المعلمين، وناقش الاجتماع القواعد التنظيمية للمجلس، كما تضمن لقاءً يجمع أعضاء المجلس بوكيل الوزارة للأداء التعليمي الدكتور عيد الحيسوني ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور نامي الجهني تناول إطلاع الأعضاء على أهم ملامح العمل في وزارة التعليم والإجابة على أبرز الاستفسارات.

وفي ذات السياق أوضح الأمين العام للمجلس محمد بن سعد الدخيني أن المجلس قام بدراسة الموضوعات التي تقع ضمن اختصاصه ووضع المحاور الرئيسة للعمل في إطارها خلال المرحلة القادمة والتي تشمل حقوق وواجبات المعلم والمشكلات والتحديات التي تواجه مهنة التعليم وتطوير العمل الميداني وتحسين بيئته التعليمية وقد شكلت ثلاث لجان وفق الاختصاصات .

تجدر الإشارة إلى أن المجلس يضم بالإضافة إلى وزير التعليم ثمانية وعشرين عضواً وتنعقد اجتماعاته مرة واحدة في كل فصل دراسي لإقرار التوصيات واقتراح واعتماد الموضوعات المستجدة .

من جانب آخر كرم معالي وزير التعليم في بداية الاجتماع المعلمين والمعلمات الفائزين والفائزات بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم خليجي المعلنة نتائجها مؤخراً، وهم الأستاذة فوزية بنت ظويهر المغامسي الفائزة بالجائزة والمعلم سلطان بن سليمان العنزي والمعلم أحمد بن حسين المالكي والمعلمة نورة بنت صالح الذويخ والمعلمة عائدة بنت محمد العتيبي والمعلمة لولوة بنت علي الدهيم، مشيداً معاليه بتميزهم وما أظهروه من إمكانات عالية تؤكد المكانة المرموقة التي يحتلها المعلم والمعلمة السعوديين، فضلاً عن أن الفائزين والفائزات بالجائزة أعضاء في المجلس الاستشاري للمعلمين.
=======================================

تعليم مكة يستكمل الجلسة الثانية لملتقى دور القيادات المدرسية في ضوء التحول الوطني ٢٠٢٠

استهدف تنفيذ حزمة فاعلة من ورش العمل

التحلية نيوز – زهير الغزال

استكملت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً في إدارة الإشراف التربوي – قسم القيادة المدرسية – ملتقى رؤساء القيادات المدرسية ( دور القيادات المدرسية في ضوء التحول الوطني ٢٠٢٠) ، اليوم الاثنين الموافق ١٤٤٠/٣/٤هـ بقاعة الملك فهد -رحمه الله-وذلك بحضور مساعدة مدير عام التعليم للشؤون التعليمية الدكتورة فهد الزهراني ومدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم مكة الأستاذ عمر الأحمدي ومدير إدارة تعليم الكبار الأستاذ خالد الحارثي ومدير إدارة التوجيه والإرشاد الأستاذ سليمان الفيفي ومشرف عام القيادة المدرسية بوزارة التعليم الأستاذ عائض الشمراني ومدير إدارة القيادة المدرسية بوزارة التعليم عبدالرحمن الصعيري وعدد لفيف من القيادات التربوية.

استهلت الجلسة بورشة عمل (التحصيل الدراسي،، أسباب الضعف وآلية العلاج )، قدمها كلاً من مشرفيْ القيادة المدرسية الأستاذ محمد الضمدي والأستاذ محمد المزمومي ، فيما أدار الجلسة رئيس قسم القيادة المدرسية الأستاذ أحمد الصبحي .

تناولت محاور الورقة توضيح مفهوم التحصيل الدراسي والذي يعد بدوره إتقان جملة من المهارات والمعارف التي يمكن أن يمتلكها الطالب بعد تعرضه لخبرات تربوية في مادة دراسية معينة او مجموعة من المواد ، حيث يمثل قياس قدرة الطالب على استيعاب المواد الدراسية المقررة ومدى قدرته على تطبيقها من خلال وسائل قياس متنوعح بالمدرسة وفق معايير وطنية ودولية ، وبيان أهمية التحصي الدراسي والمتمثلة في أن الطريق الأنسب هو اختيار نوع الدراسة والتخصص والمهنة بالنسبة للطالب وانعكاس للآداء وكفاءة الاستثمار للموارد، كما تم استعراض أبرز العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي ومنها: المعلم ، الطالب، البيئة المدرسية ، ممارسات التقويم ، المقررات الدراسية ، والأسرة والمجتمع ، فيما تمت الإشارة إلى واجبات وأدوار القيادة المدرسية تجاه تلك العوامل، وإطلاق زمرة نوعية من المقترحات والتوصيات الهامة .

وخلال ذلك شارك مدير إدارة القيادة المدرسية بوزارة التعليم عبدالرحمن الصعيري بمداخلة ثرية وأطروحة فاعلة أثناء تنفيذ الورشة .

ومن جانبه عبر المساعد للشؤون التعليمية الدكتور فهد الزهراني عن سعادته بما شاهده من تفاعل ومناقشات هادفة من قبل الحضور الكريم ، متمنياً أن يخرج المشاركون والمشاركات من ورش العمل لهذا الملتقى بالعديد من التوصيات والمقترحات التي تخدم الميدان التربوي وتسهم في تعزيز التربية وفق رؤية التحول الوطني 2020.

تلا ذلك ورشة عمل (مهام القيادة المدرسية في ضوء برنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ ) والتي نفذتها مشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم شمال مكة الأستاذة حنان العتيبي ومشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم الجموم الأستاذة عفاف البركاتي ، هذا وقد أدارت الجلسة مشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم وسط مكة الأستاذة فاطمة المشهوري.

هذا وقد تم خلال الورشة إيضاح الهدف الاستراتيجي العام من الخطة التشغيلية لوكالتي التعليم ١٤٤٠/١٤٣٩ هـ والذي يتمثل في تحسين البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار ، واستعراض الهدف التفصيلي المتضمن تحديد أدوار القيادات المدرسية في دعم برامج التحول الوطني والتأكد من مؤشر التحقق وذلك بتهيئة مشرفي القيادة المدرسية لممارسة أدوراهم في دعم برامج التحول الوطني بنسبة ١٠٠٪؜ ، وطرح بعضًا من مهام مشرفي القيادة المدرسية من إعداد خطة العمل وتحديد وتنفيذ برامج التنمية المهنية لقادة المدارس وبناء شبكات التعلم المهني بين قادة المدارس وتمكين القيادة المدرسية من تطوير آدائها وتحسين مستوى خدماتها وتقديم الاستشارة والدعم للقيادة المدرسية ومتابعة تطبيق نماذج وأساليب القيادة المدرسية المعتمدة وتقويم آداء القيادة المدرسية وترشيح المتقدمين للعمل في القيادة المدرسية وتقديمها للرئيس المباشر وتطبيق وتنفيذ برامج التنمية المهنية للمكلفين حديثاً بوظيفة قائد أو وكيل وإدارة وتفعيل منظومة قيادة مؤشرات الآداء الإشرافي والمدرسي وفق الاختصاص ، وعرض فيديو مرئي تعريفي لمهام القيادة المدرسية في ضوء برنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ ، والتأكيد على مدى ترابط الأهداف مع محاور الرؤية ، واختتمت بعدد من المقترحات والتوصيات الفاعلة .

ومن جهة أخرى نفذت مشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم غرب مكة عائشة الأسمري ومشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم جنوب مكة خولة زرد ورشة عمل بعنوان (متطلبات يمكن تحقيقها لدعم وتميز آداء القيادة المدرسية وتحقيق أهدافها) ، وأدارت الجلسة مشرفة القيادة المدرسية بمكتب تعليم شرق مكة الأستاذة هيفاء الحارثي .

فيما أوضحتا من خلالها محاور الورشة التي تتمثل في المصطلحات والمجالات ومتطلبات مشرفي ومشرفات القيادة المدرسية بما يسهم في التحول الوطني ٢٠٢٠ ، مبينتا مفهوم المتطلب والذي يعني بكونه خدمات يتطلب تحقيقها لإنجاز المهام بما يتناسب مع طبيعة المهمة من خلال مدخلاتها التي تعتبر شيء أساسي لاغنى عنه ، متطرقتا إلى مفهوم الآداء المتميز والذي يقصد به الممارسات المتأصلة في إدارة المنظمة المرتكزة على عدة مفاهيم جوهرية ومنها : النتائج ، القيادة والمستفيد، ثبات الأهداف وتحقيقها ، إدارة العمليات والحقائق ، تطوير الأفراد ، التعلم المستمر ، والتحسين والتطوير والابتكار ، مشيرتا إلى مجالات عمل مشرفي ومشرفات القيادة المدرسية ( مجال التمكين العلمي ، مجال قيادة العمليات الإشرافية ، المبادرات الإبداعية ، مجال الإشراف الالكتروني ، وأخلاقيات المهنة والاتصال ) ، منوهتا إلى دور القيادات المدرسية في ضوء برنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ ، فيما استعرضتا نموذج قائدة الميمات الثمانية لتحقيق التميز القيادي والذي يقود المؤسسة بمنهجية صحيحة وكذلك نموذج الثلاث تاءات في التكوين والتطبيق والتطوير والإبداع والذي تتمثل نتائجه في الرضا الوظيفي والتوافق النفسي والاجتماعي ، وتحقيق الأهداف الشخصية والعلمية والعملية ، والوصول إلى التميز ، مقدمتا في نهاية الورشة عدة توصيات ومقترحات جوهرية .

واختتمت الجلسة بتكريم المشاركين والمشاركات في تنفيذ هذه الحزمة الفاعلة من ورش العمل في اليوم الثاني للملتقى على التوالي.

علماً بأن البرنامج تطرق لعدد من المحاور المطروحة والمداخلات الإثرائية التي ناقشت حزمةً هادفة من الموضوعات التي تخص القيادة المدرسية وأجرت مجموعة من الأنشطة النوعية ، وأخيراً خلصت إلى عدد من التوصيات الفاعلة بما تحقق تطلعات رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠ وبرنامج التحول الوطني ٢٠٣٠ في التعليم.

اليوم : ملتقى رؤساء القيادات المدرسية ( دور القيادات المدرسية في ضوء التحول الوطني ٢٠٢٠) بتعليم مكة

فيما يناقش قضايا القيادة المدرسية في الميدان التربوي

التحلية نيوز – زهير الغزال

برعاية مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي نظمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً في إدارة الإشراف التربوي – قسم القيادة المدرسية – ملتقى رؤساء القيادات المدرسية بعنوان ( دور القيادات المدرسية في ضوء التحول الوطني ٢٠٢٠) ، اليوم الأحد الموافق ١٤٤٠/٣/٣هـ بقاعة الملك فهد رحمه الله بالعزيزية ، وذلك بحضور مستشار وكيل وزير التعليم للأداء التعليمي الأستاذ فهد المقرن ومدير عام القيادة المدرسية بوزارة التعليم الأستاذ عبدالرحمن الصعيري ومشرف عام القيادة المدرسية بوزارة التعليم الأستاذ عايض الشمراني والمشرف الوزاري الأستاذ مرشد الكويكبي والدكتور سمير السباعي من جامعة أم القرى “كلية التربية” ومدير إدارة الجودة وقياس الأداء بوزارة التعليم الدكتور فهد السحيمي ، كما حضرها من جانب إدارة تعليم مكة مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور فهد الزهراني ومساعدة المدير العام للشؤون التعليمية الدكتورة آمنة محمد الغامدي ومدير إدارة الإشراف التربوي الأستاذ عمر الأحمدي ومساعديه الدكتور محمد الناصري والدكتور عبدالعزيز البارقي ومديرة إدارة الإشراف التربوي الأستاذة لمياء بشاوري ورئيس قسم القيادة المدرسية الأستاذ أحمد الصبحي ورئيسة قسم القيادة المدرسية الأستاذة لطيفة الفيفي ومشرف القيادة المدرسية محمد الضمدي وعبدالله المالكي ومشرف القيادة المدرسية بالتعليم الأهلي وعدد من مشرفي ومشرفات القيادة المدرسية بالإدارة.

استهل اللقاء بكلمة افتتاحية لمدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي رحب من خلالها بجميع القيادات التربوية ، مبيناً أن الملتقى يجمع نخبة مميزة من القيادات المدرسية، والذي يعول عليه الكثير ، خاصةً أن الوطن يعيش مرحلة تحول مشهودة نحو التميز في مختلف المجالات، مشيراً إلى أنه سيتم تناول العديد من أوراق العمل التي يقدمها الخبراء من التربويين في مجال القيادة المدرسية وتنفيذ حزمة فاعلة من ورش العمل التي تهدف لمناقشة قضايا القيادة المدرسية في الميدان التربوي ، مؤكداً أن القيادة في جوهرها معنية بالتوجيه نحو تحقيق أهداف مرسومة بغرض الوصول إلى تجسيد الرؤية الاستراتيجية ، منوهًا أن نجسد بمخرجات هذا الملتقى عدد من من التوصيات التي نرجو أن تتحول إلى عمل ميداني خلاق فاعل يستهدف الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي ، متمنياً للجميع التوفيق والسداد وأن يحقق الملتقى الأهداف التي وضع من أجلها.

هذا وقد افتتحت الجلسة الأولى بورقة عمل بعنوان رؤية ٢٠٣٠ وبرنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ في قطاع التعليم قدمتها مساعدة مدير عام التعليم للشؤون التعليمية الدكتورة آمنة محمد الغامدي ، وأدارت الجلسة مديرة إدارة الإشراف التربوي لمياء بشاوري . تمثلت محاور الورقة في رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠ والقابلية للمقارنة في ضوء التجارب الدولية ، وبرنامج التحول الوطني ٢٠٢٠ والموازنة، إضاءات حول برنامج التحول الوطني ٢٠٢٠وموثوقية الآداء ، موضحةً أن الأهداف المستقبلية والخطط التنموية التي تتنافس الدول لتحقيقها تؤكد أهمية قطاع التعليم في تحقيق هذه الخطط ، مشيرةً إلى ضرورة الالتزام بتحقيق جميع متطلبات رؤية المملكة ٢٠٣٠ حتى يكون تعليمنا منارة معرفية لمواجهة التحديات وتحقيق كفاءة عالية تنافس عالمياً ولدينا قيادة تدعمنا لأجل تحقيق ذلك ، مبينةً أهمية إدارك احتمالات التغيير الممكنة لتحقيق التميز والتوسع في فرص النجاح ، وفاعلية ثقة القيادات في فريق العمل وأن تكون قدوة محفزة لهم وتسعى جاهدة لتوحيد مسارات العمل باتجاه تحقيق الأهداف العليا لرؤية ٢٠٣٠ ومنها الشغف الإداري والقيادة التوزيعية ، وقد خرجت الورقة بعدد من التوصيات المهمة.

فيما قدم الدكتور سمير سباعي فضل الله من جامعة أم القرى “كلية التربية” ورقة بعنوان ( الإصلاح التعليمي في ضوء التجارب العالمية ) فيما أدار الجلسة مدير إدارة الإشراف التربوي عمر الأحمدي .استعرض د/ سباعي من خلال ورقة العمل مفهوم الإصلاح التعليمي ، مشيراً إلى أن التعليم الأمريكي أحد تلك التجارب العالمية الرائدة في مجال إصلاح التعليم بدءً من تقرير أمة في خطر عام ١٩٨٣ هـ وإلى وقتنا الراهن لايزال الساسة والمشرعين وجميع المهتمين بالتعليم يحاولون بشتى الوسائل إصلاح التعليم والنهوض به إلى القيام بدوره نحو تقدم الأمم وازدهارها ، مبيناً أن تقرير أمة في خطر أحدث ثورة تاريخية في إصلاح التعليم وذلك كونه كان موجهاً لجميع الشعب الامريكي ومستخدماً اللغة الانجليرية البسيطة ، متطرقاً إلى المتغيرات الأكثر تأثيرا في جودة التعليم وتطويره ، مؤكداً أن النموذج الأكثر فعالية في تطوير التعليم هو تمهين القيادة المدرسية ، مقدماً خلال العرض المرئي برنامج إعداد القائد المدرسي بولاية الينوي ، مقدماً مقارنة بين المملكة العربية السعودية وولاية الينوي بأمريكا في برنامج إعداد القائد المدرسي .

كما استهلت الجلسة الثانية أوراق العمل بـ ( إدارة الآداء المؤسسي ) والتي قدمها مستشار وكيل وزير التعليم للأداء التعليمي الأستاذ فهد المقرن ، وقد أدار الجلسة المشرف التربوي بالقيادة المدرسية الأستاذ محمد الضمدي .

استعرض أ/ المقرن من خلالها التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية (المدارس) ، والأهداف التي تسعى إلى تحقيقها وزارة التعليم وأهداف إدارة الآداء ، مبيناً أن الآداء يعد انعكاس حقيقي لكيفية استخدام المؤسسة لمواردها المالية والبشرية والتقنية واستغلالها بكفاءة وفعالية بصورة تجعلها قادرة على تحقيق أدوارها وأهدافها الاستراتيجية ورفع جودة مخرجاتها وتميزها المؤسسي ، موضحاً مفهوم الآداء المؤسسي والذي يعني المنظومة المتكاملة لنتاج أعمال المؤسسة في ضوء تفاعلها مع عناصر بيئتها الداخلية والخارجية ، كذلك مفهوم إدارة الآداء ومكونات الآداء ومكونات نظام نظام إدارة الآداء ومفهوم مؤشرات الآداء ومستويات قياس الآداء ومراحل تطبيق قياس نظام قياس الأدء ، مختتماً بتحسين الأداء (أهدافه وخطواته، مراحل الطريقة العلمية لتحسين الآداء وخطته) .

عقب ذلك ورقة بعنوان ( تحسين آداء المؤسسات التعليمية في ضوء مدخل إدارة الآداء ) نفذتها المدربة والمستشارة الدكتورة وفاء محضر بجامعة أم القرى ، وأدارت الجلسة رئيسة قسم القيادة المدرسية بتعليم مكة لطيفة الفيفي.

أشارت د/ محضر من خلال ورقة العمل مفهوم إدارة الأداء التي تعتبر عملية تعاونية مستمرة يتم من خلالها تحديد وقياس وتطوير إدارة الأعمال من خلال ربط أداء وأهدف كل فرد من أفراد طاقم العمل بالمهمة الشاملة للمنظمة ، مشيرةً إلى أهمية إدارة الأداء والتي تكمن في كونها عملية مشتركة تقوم بالتطوير والتقييم بشكل مستمر تتعامل مع سلوك الموظفين وليس شخصياتهم بل وتحول الآداء من دورة العمل الروتينية إلى إنجاز أهداف مرسومة وواضحة تقوم بكتابتها وتحديدها للعاملين ، مستعرضةً أهداف إدارة الآداء والتي تتمثل في تقييم آداء الموظفين والمنظمة للوقوف على أفضل الممارسات لتطوير آداء وخدمات بغية التطوير والتحسين المستمر، مبينةً العوامل المؤثرة في إدارة الآداء ، وفوائد تطبيق إدارة الآداء للمنظمة والإدارة والعاملين والمنشأة ، متطرقةً إلى أساليب إدارة الأداء ومفهوم أسلوب التفوق المقارن ودوره، هذا وقد خرجت ورقة العمل بعدد من التوصيات الهادفة .

عقب ذلك ورقة عمل (دور القيادات المدرسية في رفع مستوى التحصيل الدراسي) أعدتها مديرة إدارة الإشراف التربوي بتعليم جدة الأستاذة منال اللهيبي ، فيما أدارت الجلسة رئيسة قسم القيادة المدرسية بالرياض الأستاذة دليل جلال .

تمثلت مرتكزات الورقة في مؤشرات الآداء للهدف الاستراتيجي الرابع لخطة الوزارة لتحقيق التحول الوطني ، مهام لجنة التحصيل الدراسي الوارد بالتعميم الوزاري ، منظومة الآداء الإشرافي والمدرسي الإصدار السادس والدراسة البحثية المرفقة. مشيرةً إلى علاقة القيادة المدرسية ببرامج التحول الوطني ٢٠٢٠ ودورها في تحقيق برامج التحول الوطني ٢٠٢٠ من خلال دعم التحصيل الدراسي، موضحةً مفهوم التحصيل الدراسي الذي يعد إتقان جملة من المهارات والمعارف التي يمكن أن يمتلكها الطالب بعد تعرضه لخبرات تربوية في مادة دراسية معينة ، مسلطةً الضوء على أهمية القيادة التعليمية ، وأساليب قيادة الآداء التعليمي بالمدرسة ومفهوم الإشراف على المدرسة والممارسات الإشرافية لقائد المدرسة كمشرف مقيم، ومفهوم المداولة الإشرافية واستراتيجياتها ومؤشرات التحصيل الدراسي وفق منظومة الآداء الإشرافي والمدرسي مختتمةً بإيضاح دور قسم القيادات المدرسية في تحسين التحصيل الدراسي ، مستعرضةً حزمة فاعلة من التوصيات.

افتتحت الجلسة الثالثة بورقة عمل (الاختبارات الوطنية والدولية) عرضها مدير إدارة الجودة وقياس الأداء بوزارة التعليم الدكتور فهد السحيمي، وكانت الجلسة بإدارة مشرف القيادة المدرسية بالتعليم الأهلي الأستاذ عبدالله المالكي .

اشتملت الورقة على عدة محاور ومن أهمها : استعراض التوزيع النوعي لمستوى الآداء ، والمتوسط العام للأداء ، تطوير عمليات التقويم الصفي ( التقويم البنائي) ، منطقة الاستعداد للتعلم ، المباديء العشر للكفايات المتمثلة في تمكين كافة الطلاب ، والتنمية وليست القصور المهارات وليست الدرجات، الأدلة وليست الاستنباط ، وأكثر من مجرد اختبار ( يفعل ، يقول ، يكتب ويعمل )والتعلم للبناء ، والتعلم المستهدف ، والتركيز على الطالب ، وثقافة التحدي ،تغيير الأدوار ( دور المعلم، دور قائد المدرسة ، دور المشرف التربوي، دور الفرق المهنية ) نتائج ورشة بناء وتحليل المناهج ، دور التقويم ، مختتماً بعدد من التوصيات الهامة .

جديرٌ بالذكر أن الملتقى يستضيف ١٠٠ مشارك ومشاركة من كافة مناطق المملكة العربية السعودية سيطرحون على مدى ثلاثة أيام أوراق عمل وحلقات نقاش ويعرضون تجارب وممارسات ناجحة تتناول محاور مختلفة تركز على تطوير القيادة المدرسية، وتنمية القيم الوطنية، والتحصيل الدراسي أسباب الضعف وآلية العلاج ، ومهام القيادة المدرسية في ضوء برنامج التحول الوطني ٢٠٢٠، ومتطلبات يمكن تحقيقها لدعم وتميز أداء القيادة المدرسية وتحقيق أهدافها ، ودور القيادة المدرسية في تعزيز عمليات الإبداع والابتكار ، ودور القيادة المدرسية في دعم تطبيق نظام المقررات .

واختتمت الجلسات بتكريم المشاركين والمشاركات بأوراق عمل فاعلة في اليوم الأول للملتقى.

أمن تحلية الشعيبة في زيارة لمبنى عمليات 911

التحلية نيوز – مكة

قامت ادارة الامن الصناعي بمحطات تحلية الشعيبة وانظمة خطوط النقل اليوم الخميس الموافق ١٤٤٠/٢/٣٠ بزيارة مركز العمليات المشتركة بمنطقة مكة المكرمة 911 ، تم خلالها الاستقبال من قبل العلاقات العامة و التعريف من ذوي الاختصاص بالمركز و بعض المهام الريئسية ، ومواقع الاعمال من استقبال المكالمات ، ومتابعة مواقع حالات الطوارئ ، ومواقع حالات الكوارث الطبيعية ، ومواقع اخرى ذات أهمية في مجالات الاعمال الامنية ، اتسمت بالطابع الفني ، والتقدم التقني المتخصص في دقة المعلومات وسرعة إنجاز الاعمال ومتابعتها بجودة عالية .

و تم الاجتماع بقائد مركز العمليات وتوضيح أهمية محطات تحلية الشعيبه وسرعة الاستجابه لتلقي البلاغات من الطرفين على الوجه الأكمل ، وكذالك التعاون في المواسم مع ادارة الامن الصناعي .

تلى ذلك تكريم من الادارة العامة للامن الصناعي ممثلة بإدارة الامن بتحلية الشعيبة اعرب من خلالها سعادة العقيد/ علي بن عطيه الغامدي ترحيبه بمثل هذه الزيارات التي تخدم الصالح العام وشكره للإدارة العامه للامن الصناعي ولجميع منسوبيها بالمؤسسة العامة لتحلية المياه .

التعليم تشارك في الاحتفاء باليوم العالمي للجودة

التحلية نيوز – زهير الغزال

تنفذ وزارة التعليم يوم غدا الخميس 30صفر 1440 اليوم العالمي للجودة تحت شعار “الجودة أساسها الثقة” وذلك وفقا لما أقرته الأمم المتحدة من تخصيص يوم عالمي للجودة وبناءً على التطلعات بالاهتمام بكل ما يحقق متطلبات الجودة في وزارة التعليم وبما يساهم في تحقيق الأهداف التنموية المستدامة التي أقرتها الأمم المتحدة.

إلى ذلك أبان مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم د. عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس‎ أن الدراسات العلمية والتجارب العملية أثبتت أن تحقيق الجودة والتميز في التعليم ليس نتاج الصدفة، بل نتيجة تخطيط وتطبيق متميز ومتقن ومستمر لنظام جودة قادر على التغيير النوعي في الكيفية التي يُودى بها العمل التربوي لإحداث الأثر الإيجابي المنشود في مخرجاته، وهذا ما حققته بعض المؤسسات التعليمية وغيرها من دول العالم الأول من تقدم في هذا المجال لتجاوز تطلعات المستفيدين والوصول لنظام تعليمي يصل لدرجة الإبهار في جودة مخرجاته.

وتابع :” لاشك أن المؤسسات التعليمية هي الأكثر حاجة لتسريع استجابتها للتغيير والتجديد وتبني أساليب عمل متطورة لمواجهة التحديات الكثيرة بكل كفاءة واقتدار، مما يجعل التميز في إسعاد مستفيديها غايتها ونبضها اليومي الذي لا يتوقف عن الحركة نحو كل ماهو جديد، والتجويد والتحسين المستمر في كل نشاط وعملية في نظام العمل بدءاً من التركيز على الطالب كمركز للعملية التربوية والتعليمية إلى المعلم والإدارة والقيادة وبيئة التعلم والتعليم الجاذبة والمشوقة، إلى العلاقة المفتوحة والمستمرة مع الأسرة والمجتمع المحلي وغيرها من العمليات المساندة الأخرى ” .

‏‎وأشار المديرس أنه من انطلاقات رؤية مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بأن يكون ” مرجع موثوق لتعزيز جودة التعليم وتميزه في العالم العربي ” يسعى المركز نحو تعزيز ثقافة الجودة بما يتوافق مع أهداف المركز ومهامه وتوجهات منظمة اليونسكو وأهداف التنمية المستدامة والاحتياجات المختلفة للدول العربية التي يسعد المركز بتقديم خدماته لها من خلال تنمية ثقافة الجودة والتميز، ونشر المعرفة وأفضل الممارسات التعليمية، وكذلك تقديم الاستشارات والبحوث والبرامج التطويرية، وتنسيق الجهود الإقليمية لتعزيز الخبرات التعليمية .

وكالة الأداء التعليمي تنظم اللقاء الأول لمساعدي الشؤون التعليمية بإدارات التعليم

التحلية نيوز – زهير الغزال

نظمت وكالة الأداء التعليمي ممثلة في الإدارة العامة للإشراف التربوي صباح اليوم الثلاثاء 28/2/1440هـ بمقر وزارة التعليم بالرياض اللقاء الأول مع وكيل الوزارة للأداء التعليمي ومساعدي الشؤون التعليمية بإدارات التعليم (بنين-بنات).

واستهل اللقاء بكلمة مدير عام الإشراف التربوي ألقاها بالإنابة عنه الأستاذ محمد بن عبد الرحمن المشعف بين فيها أن وزارة التعليم دأبت على تحسين الأداء التعليمي ومراقبة مخرجات هذا الأداء بالقياس والتحليل وذلك للارتقاء بمستواه، وأضاف أن ذلك يتطلب إحداث عمليات تطويرية لرفع مستوى الأداء الفردي والمؤسسي للإشراف التربوي بما يحقق الأماكن الواعدة من رؤية المملكة 2030، داعياً إلى تجويد أساليب وأدوات تقويم الأداء بما ينسجم مع الاتجاهات الحديثة وقيادة التغيير .

من جانبها أكدت مدير عام الإشراف التربوي بنات الأستاذة نهاية بنت عبد الله الخنين أن العمل وفق منظومة واحدة لتحقيق أهدافنا وتطلعاتنا لا يأتي إلا بتظافر الجهود والعزم على الارتقاء بمستوى الأداء والاستثمار الأمثل للموارد البشرية والارتقاء بقدرات ومهارات منسوبي التعليم وهو ما تتطلع له الوزارة من خلال هذه اللقاءات .

وأضافت الخنين أن اللقاء سيتناول عدداَ من الموضوعات والأهداف التي تتمثل في استيفاء التشكيلات المدرسية والإشرافية بما يضمن استقرار الميدان التعليمي بالإضافة إلى تحقيق الانضباط المدرسي واستثمار النتائج الإيجابية الناتجة عن تطبيق مؤشرات الأداء لوضع خطط التحسين والتطوير في كافة الإدارات التعليمية وكذلك دعم الخطط العلاجية والإثرائية المعززة للتحصيل الدراسي وإحلال التخصص في المرحلة الابتدائية لتجويد المخرجات التعليمية .

نيابة عن مدير تعليم الطائف .. النفيعي يدشن البرنامج التدريبي لجائزة التميز

الطائف _التحلية نيوز _سميرة القرشي

نيابة عن مدير عام التعليم بمحافظة الطائف طلال اللهيبي دشن المساعد للشؤون المدرسية محمد بن عامر النفيعي اليوم الإثنين البرنامج التدريبي لمرشحي ومرشحات جائزة التميز في دورتها العاشرة، كما دشن موقع مملكة التميز الداعم للتميز والمتميزين، وما يضمه من أقسام وفق الدليل الإجرائي، بحضور مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية مها الزايدي ومديري ومديرات الإدارات والمكاتب ومنسقي ومنسقات ومرشحي ومرشحات الجائزة، على مسرح الإدارة بالفيصلية للبنين، وعبر الدائرة المغلقة على مسرح الإدارات النسائية بمبنى الشؤون التعليمية بحي الريان للبنات.

ونوه مدير مركز التميز سعيد المالكي عن ما تحظى به جائزة التميز من دعم ورعاية، مشيرًا إلى التجديد والتوسع هذا العام، والذي شمل مجال الإشراف التربوي، وإضافة رائد التعليم المتميز، والخدمات التعليمية المتميزة، والمبادرات والتجارب المتميزة، كما شمل التميز الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة .

ونوه المالكي عن التميز المؤسسي الذي حظيت به إدارة تعليم الطائف بقيادة مدير التعليم طلال اللهيبي، وتفرده بإنشاء وحدات التميز والابتكار المؤسسي بشطري البنين والبنات، مثمنًا له ولإدارته الجهود الواضحة في دعم ورعاية التميز والمتميزين.

وأشارت مساعدته أمل السالمي إلى أن المركز حقق إنجازًا ونقلة نوعية واسعة، حتى أصبح بيت خبرة، حقق الاستدامة في فترات وجيزة، وذكرت خلال كلمتها دور المركز في تقديم خدمات نوعية وتدريبية، واستشارات فنية لتشجيع فئات المجتمع التعليمي، وإبراز منجزاتهم والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي والإداري، إضافةً إلى تحقيق الاستدامة، من خلال العناية بالجوائز المحلية والإقليمية والعالمية، مشيرة إلى المراكز المتقدمة التي حققها الطائف في الدورة التاسعة.

تابع الحاضرون والحاضرات بعد ذلك فعاليات اللقاء ، كما شاركوا في نقاشات ثرية وهادفة حول المنظومة المتكاملة لمركز التميز.

يذكر أن مركز التميز قد أعلن عبر حسابه على موقع التواصل تويتر عن ترشيح رائد التعليم المتميز، مستحثًا الإدارات والمكاتب على المبادرة بسرعة الترشيح لهذه الفئة.

المستشار التعليمي يثمن جهود مركز الوثائق والمخطوطات بتعليم الأحساء

التحلية نيوز – زهير الغزال

في إطار خطط تطوير مركز الوثائق والمحفوظات بتعليم الأحساء استقبل مدير المركز الأستاذ سعد النفجان مستشار مدير تعليم الأحساء الأستاذ عبدالله الذرمان ، تم خلال الزيارة تفقد احتياجات المركز ومناقشة خططه المستقبلية في إقامة معارض وترميم السجلات القديمة ودعم الجانب الإعلامي والوثائقي لمحتوى المركز ، وقد أشار الذرمان إلى أهمية المعرفة بفنيات الترميم ، والحاجة لدورات في الترميم وفرز النوادر من الوثائق وخاصة تلك التي كانت في بدايات التعليم بالأحساء ،

هذا وقد أشاد مدير مركز المخطوطات والوثائق بزيارة المستشار التعليمي وآثارها المتوقعة على سير العمل بالمركز ، واعدا بإقامة العديد من المعارض في مكاتب التعليم والمدارس والمجتمع المحلي لزيادة الوعي الوثائقي وأهمية الوثيقة كتاريخ وذاكرة للتعليم بالأحساء قبل التعليم النظامي .

مجلس تعليم الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف يشكل لجنة لدراسة إعادة توزيع المدارس بين المكاتب الداخلية

الطائف _التحلية نيوز _مسفر العتيبي

أوصى مجلس التعليم في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف بتشكيل لجنة لدراسة إعادة توزيع المدارس بين المكاتب الداخلية ، كما أوصى باعتماد مشروع مدارس الجودة. وكذلك تشكيل لجنة لوضع آلية للتخلص من المدارس المسائية بالمحافظة. وتكليف لجنة التشكيلات الاشرافية بدراسة مبادرة منح المعلمين المتميزين عضوية الإشراف التربوي.جاء ذلك خلال الاجتماع الأول لمجلس التعليم والذي عقد اليوم برئاسة المدير العام للتعليم طلال بن مبارك اللهيبي وبحضور مساعديه وأعضاء المجلس بقاعة الاجتماعات بالفيصلية للبنين وعبر الدائرة المغلقة للبنات.

واستهل اللهيبي أعمال المجلس بالترحيب بالأعضاء ومؤكداً على الدور الكبير الذي يقوم به منسوبو إدارة التعليم من جهود حثيثة في تطوير الميدان التعليمي ، مشيداً بالإنجازات التي حصدتها الإدارة ، والأعمال المميزة التي تدعم العملية التعليمية . وجرى خلال الاجتماع مناقشة الموضوعات المطروحة على جدول الأعمال ومنها إعادة توزيع المدارس بالمكاتب الداخلية والمقدم من مديرة مكتب التعليم بغرب الطائف ومبادرة منح المعلمين المتميزين عضوية الإشراف التربوي والمقدمة من مدير مكتب التعليم بجنوب شرق الطائف ومشروع مدارس الجودة المقدم من مدير إدارة الجودة الشاملة وبحث ودراسة واقع الطالبات والمعلمات في المدارس المسائية والمقدم من مديرة مكتب التعليم بشرق الطائف. واتخذ بحقها العديد من التوصيات.

– العاصمي يدشن التراخيص الإلكترونية بالتكامل مع منصة (مراس)

– لتسهيل تقديم الخدمات للمستفيدين والمستثمرين في مجال التعليم الأهلي

التحلية نيوز – زهير الغزال

دشن معالي نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي بمكتبه بالوزارة صباح اليوم الثلاثاءالتراخيص الإلكترونية بالتكامل مع منصة (مراس)، لتسهيل تقديم الخدمات للمستفيدين والمستثمرين في مجال التعليم الأهلي .

وأكد الدكتور العاصمي خلال التدشين أن هذا التكامل والشراكة تنم عن فكر إداري يرتقي بتقديم هذه الخدمات إلى كل المستفيدين والمستثمرين في مجال التعليم الأهلي .

وأضاف أن رؤية المملكة 2030 أحد أركانها الأساسية هو التعليم، وتفعيل القطاع الخاص وزيادة دور الاستثمار في كل المجالات ومنها مجال التعليم، وهذه المنصة والتكامل مع مراس في هذا البرنامج هي خطوة تساهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 ، إضافة إلى التسهيلات وتوفير الوقت والجهد، و الأهم من ذلك الشفافية والموضوعية من خلال الشروط والضوابط التي يعمل عليها، وهذه خطوة متقدمة .

من جهته أوضح وكيل الوزارة للتعليم الأهلي الدكتور سعد آل فهيد أن هذا المشروع يساهم في تحقيق رؤية المملكة، حيث كانت البداية في إصدار التراخيص الإلكترونية وبالتعاون مع مراس بمنطقة الرياض بحكم النسبة الكبيرة 25% من التعليم الأهلي، وهذا المشروع يسهل التعامل في التراخيص وتجديدها ويقدم 14 خدمة للمستثمرين كبداية.

وقال المشرف العام على منصة مراس الأستاذ أحمد العبيشي نفتخر بتجربتنا مع وزارة التعليم وهي خامس جهة ترتبط من ضمن 26 جهة حكومية جاري العمل معهم وفق الأمر السامي الكريم بتقديم خدماتهم عن طريق (مراس) ، حيث واجهنا بعض الصعوبات وتم حلها بفترة وجيزة بالتعاون مع الزملاء في شركة تطوير والفريق التقني في مراس .

وأضاف أن المستثمر الآن أصبح بإمكانه تأسيس عمله التجاري والحصول على تراخيص الاستثمار الممنوحة من وزارة التعليم في منصة واحدة وبلا مبالغة تكاد تكون في خطوة وحدة، وما تم إنجازه اليوم نفتخر فيه ويسهم بشكل كبير في البيئة التنافسية، ويساعد في رفع نضج الخدمات الحكومية والحكومة الإلكترونية بشكل عام .

العواد تشارك في أعمال اجتماع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

التحلية نيوز – زهير الغزال

تشارك وكيل وزارة التعليم للتعليم الموازي الدكتورة هيا العواد في أعمال اجتماع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة الذي تنظمه المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) في تونس من 23-24 أكتوبر، وفي ضوء ذلك التقت العواد سفير خادم الحرمين الشريفين في تونس محمد بن محمود العلي ترافقها مستشار ومنسق خطة التنمية المستدامة بالإدارة العامة للتخطيط الدكتورة هند الحقباني وبحضور الملحق الثقافي بالسفارة الدكتور محمد التوم .

وتم خلال اللقاء مناقشة سبل توثيق العلاقة بين المملكة وتونس في مجال التعليم، والتأكيد على كل مامن شأنه المساهمة في تطوير وتجويد المخرج التعليمي بين البلدين .

كما قامت العواد بزيارة لبعض المدارس التونسية والاطلاع على تجربة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في تلك المدارس .

«كدوان» يزفّ البشرى للميدان التربوي ويشيد بـ إدارة المباني

التحلية نيوز – زهير الغزال

زفّ سعادة مدير تعليم ألمع الأستاذ إبراهيم بن يحيى كدوان صباح اليوم البشرى للميدان التربوي باعتماد وزارة التعليم إنشاء عددٍ من المشاريع لتكون البيئة التعليمية محفزة وجاذبة ومحققة أعلى معايير السلامة، مثمنًا لمعالي وزير التعليم ونائبه الدعم والمتابعة وتذليل الصعوبات لتوفير البيئات المدرسية المناسبة لطلابنا وطالباتنا، كما أشاد بالجهود الجبارة التي يبذلها فريق إدارة المباني.

وأوضح مدير إدارة المباني الأستاذ عبدالعزيز بن محمد عجلان أن المشاريع المعتمدة اشتلمت على عدد سبعة عشر «١٧» ملعبًا وثمان «٨» صالات رياضية ولوحات تعريفية لجميع مدارس المحافظة والمباني الإدارية وتأهيل وترميم عددٍ من المباني المدرسية على مستوى المحافظة، شاكرًا لمدير التعليم دعمه اللامحدود لإدارة المباني بجميع أقسامها والذي كان له الأثر الإيجابي في تحقيق تطلعات الميدان التربوي.

تعليم مكة يكرم أكثر من 70 قائد وقائدة لفوز مدارسهم بالاعتماد المدرسي

التحلية نيوز – زهير الغزال

رعى مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي صياح اليوم الأحد ١٢/ ٢/ ١٤٤٠ هـ الموافق: ٢١/ ١٠/ ٢٠١٨ م بقاعة الملك فهد بالعزيزية، حفل الاعتماد المدرسي الثاني بتعليم مكة، كما دشن افتتاح الدورة الجديدة للاعتماد المدرسي بمكة المكرمة لعام ١٤٤٠هـ ، بحضور عدد من مديري الإدارات والمكاتب التعليمية، ومشرفي الجودة بتعليم مكة وتبوك والباحة، وأكثر من ٧٠ قائد وقائدة بمدارس البنين والبنات بتعليم مكة.

اُفتتح الحفل بآي من القرآن الكريم تلاها مشرف الجودة بتعليم مكة بدر الزهراني، فكلمة مدير عام التعليم الأستاذ محمد الحارثي التي رحّب فيها بقادة المدارس الفائزة ، ومشرفي الجودة المشاركين من تعليم الباحة وتبوك ، مشيداً ببرنامج الاعتماد المدرسي لما حققه من ارتقاء بجودة الأداء في مدارس تعليم مكة المكرمة وفق معايير التميز والجودة، وما تركه من أثر إيجابي في الميدان التعليمي وخاصة في جانبي التعليم والتعلم، شاكراً لجميع قادة المدارس المشاركة في مشروع الاعتماد المدرسي جهودهم المباركة وأعمالهم المتواصلة والرائدة في تحقيق الاعتماد المدرسي في مكة المكرمة، ومتطلعاً لأن تستمر تلك الجهود لتثمر الأعمال في تحسين المخرجات، وتجويد العمليات، ولنحتفل جميعاً بتحقيق مدارس مكة للاعتماد المدرسي من هيئة التقويم كما حققته في مشروع مكة المكرمة، كما شكر المدير العام إدارة الجودة بتعليم مكة، والإدارات المعنية على جهودها المخلصة والمتواصلة في برنامج الاعتماد المدرسي.

بعد ذلك دشّن المدير العام افتتاح الدورة الجديدة للاعتماد المدرسي بتعليم مكة المكرمة للعام ١٤٤٠هـ، متمنياً للمشاركين كل التوفيق والسداد.

ثم انطلقت بعد ذلك ندوة بعنوان: “معايير القيادة المدرسية والبيئة المادية في مجالات الاعتماد ” أدارها مشرف الجودة الدكتور حسين الشيخي، فيما شارك فيها قادة المدارس عبد الله الزهراني وصالح الشهراني وعايض الشهراني ومخلد العتيبي، تلاها محاضرة قدمها الدكتور خالد بن أحمد الأكوع رئيس البرامج التعليمية بجامعة أم القرى، ومدير الجمعية السعودية للجودة بمنطقة مكة تطرقت لـ “دور تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في العملية التعليمية ” بينما صدحت طالبات مدارس الفضل الأهلية في الحفل النسائي بنشيد ترحيبي في لوحة استعراضية مميزة، عقب ذلك ورقة عمل بعنوان (قصة نجاح الاعتماد المدرسي في تجويد العملية التعليمية) أعدتها مشرفة إدارة الجودة الشاملة سعدية الزهراني والتي أوضحت من خلالها فوائد تطبيق الاعتماد المدرسي على مستوى المدرسة والمدارس المستهدفة بالاعتماد .

كما تم استعراض فيلم وثائقي عن الاعتماد المدرسي بمكة المكرمة ، ثم قدمت كلاً من قائدة ابتدائية البرهان الأهلية أفنان نوح وقائدة متوسطة وثانوية فاطمة الزهراء إيمان العماري وقائدة الثانوية الرابعة عشر سعاد هوساوي وقائدة المتوسطة الرابعة والستون فاطمة الجريبي ندوة بعنوان ( معايير الاعتماد المدرسي ) والتي اشتملت على عدد من المحاور والمتمثلة في مجال القيادة المدرسية ومجال التعليم والتعلم ومجال البيئة التربوية ومجال البيئة المادية في الاعتماد المدرسي والصعوبات التي واجهت تطبيق المشروع وكيفية التغلب عليها وتذليلها وكذلك النتائج الملموسة لتطبيق المشروع ، هذا وقد أدارت الندوة مشرفة إدارة الجودة الشاملة لواحظ سمكري.

أعقبها كلمة لمساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور فهد بن غرم الله الزهراني شكر فيها كل من ساهم في برنامج الاعتماد المدرسي في الإدارة والميدان، مشيداً بدعم واهتمام المدير العام لبرنامج الاعتماد المدرسي حتى حقق – بفضل الله- ثم بتظافركافة الجهود هذه النجاحات التي يجني الميدان التعليمي ثمارها اليوم.

وبدورها ألقت مساعدة المدير للشؤون التعليمية الدكتورة آمنة محمد الغامدي والتي هنأت من خلالها المدارس الحاصلة على الاعتماد المدرسي والتي أصبحت أنموذجًا يحتذى به في تحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية، مشيدةً بأهمية مشروع الاعتماد المدرسي وفاعليته في تحقيق مخرجات وطنية منافسة محلياً ودولياً في شتى مجالات الحياة ، موضحةً أن برنامج الاعتماد المدرسي يسهم في تحسين أداء المدارس ومساندتها ودعمها حتى تكون ذات اهتمام وجودة عالية، ويشجعها على اكتساب شخصية وهوية مميزة، بناءً على منظومة معايير أساسية، تضمن قدراً متفقاً عليه من الجودة.

بعدها كرم المساعد للشؤون التعليمية نيابة عن المدير العام 35 قائد مدرسي من كافة المراحل التعليمية لفوز مدارسهم بالاعتماد المدرسي في العام الماضي، كما كرم كافة المشاركين في البرنامج من محاضرين ومشرفين تربويين، ثم التقطت الصور التذكارية بهذه المناسبة التكريمية. بينما كرمت مساعدة المدير العام مدارس البنات التي حصلت على الاعتماد المدرسي وتقديم شهادات الشكر والدروع التذكارية ، وتكريم المشاركات في ندوة معايير الاعتماد المكي وجميع المشاركات في الاحتفاء

من جهته ثمّن مدير إدارة الجودة بتعليم مكة الأستاذ فارس المقاطي للمدير العام الأساذ محمد بن مهدي الحارثي ولمساعده للشؤون التعليمية الدكتور فهد الزهراني دعمهما اللامحدود لإدارة الجودة ولبرنامج الاعتماد المدرسي تحديداً، ولهذه الرعاية الكريمة للحفل التكريمي ، وتدشين الدورة الجديدة لعام 1440هـ.

كما أبانت مساعدة مدير إدارة الجودة الشاملة اعتدال البركاتي بأن تعليم مكة يحتفي اليوم بهذا الإنجاز العظيم الذي وصلت فيه مدارسنا إلى هذا المستوى الجدير بالإشادة وذلك بحصولها على الاعتماد المدرسي والذي يعد نشاط مؤسسي علمي موجه نحو النهوض والارتقاء بمستوى مؤسسات التعليم، وهو أداة فعالة ومؤثرة لضمان جودة العملية التعليمية ومخرجاتها واستمرارية تطويرها ، موضحةً أن الاعتماد المدرسي شهادة رسمية تؤكد أن الموسسة التعليمية قد حققت المعايير المطلوبة وهذا مانرجوه لجميع مدارس مكة التي ستلحق بالركب في الدورات القادمة للاعتماد المدرسي بمكة المكرمة، متمنية ً دوام التوفيق والنجاح لجميع مدارس تعليم مكة .

بفريق عمل من 23 معلماً و 8 مشرفين تربويين تعليم مكة يُطلق مبادرة ” المجتمع المهني للتعلم النشط “

التحلية نيوز – زهير الغزال

بادرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة الإشراف التربوي ” قسم التعلم النشط ” بإطلاق مبادرة المجتمع المهني للتعلم النشط .

وأوضح مدير إدارة الإشراف التربوي الأستاذ عمر الأحمدي أن المبادرة تهدف للتحسين المستمر لعمليتي التعليم والتعلم داخل المدرسة وإيجاد بيئة محفزة للتعلم وتنمية خبرات ومهارات المعلمين وغرس الشعور بأهمية العمل الجماعي ورفع مستوى الأداء لأعضاء المجتمع المهني للتعلم النشط.

وقال الأحمدي : تأتي هذه المبادرة في ظل تنامي أهمية المدرسة من تمكين وقيادة مع أهمية التحول عن تحسين مخرجات التعليم لذا ظهرت هذه المبادرة لتشكل أول مبادرة من نوعها على مستوى إدارة التعليم في المملكة العربية السعودية حيث يتشكل فريق العمل فيها من 23 معلماً و 8 مشرفين تربويين

وعن آلية تطبيق المبادرة بين الأحمدي أن هناك عقد لقاءات متعددة سواءاً حضورياً أبو عبر وسائل التواصل الاجتماعي تهدف إلى العمل على شقين الأول / تطوير الأداء والثاني / التكليف بمهمات يتم إنجازها خلال مدة محددة وهذه المهمات قد تكون إجراء دراسة أو تدريب أقران أو رصد ملاحظة في الميدان التربوي للتعزيز أو التحفيز ثم الخروج بتوصيات ونتائج تعرض على صاحب الصلاحية لاتخاذا القرار المناسب.

وأضاف الأستاذ عمر الأحمدي أن المبادرة تُعد تطويرية وعلاجية في نفس الوقت فجانب التطوير فيها يهدف بالدرجة الأولى لتطوير أداء أعضاء الفريق من خلال برامج التطوير المختلفة أما الجانب العلاجي يأتي من خلال القيام بالمهمات وإنجازها ثم اتخاذ القرار المناسب

واختتم الأحمدي حديثه بأن نطاق المبادرة يتمثل في مدارس التعليم العام حيث يمثل المعلمين أعضاء المجتمع المهني شرائح مختلفة من مراحل التعليم وكذلك مكاتب التعليم وسيستفيد من هذه المبادرة المعلمين والطلاب والمشرفين التربويين وقيادات التعليم والتدريب التربوي.

“التعليم” تبدأ تطبيق نظام البصمة على موظفيها في جهاز الوزارة

التحلية نيوز – زهير الغزال

تبدأ وزارة التعليم تطبيق نظام البصمة للحضور والانصراف في جهاز الوزارة غداً (الأحد)، لتحل مكان التوقيع اليدوي المتبع لإثبات الحضور والانصراف، وتتولى الإدارة العامة للموارد البشرية إدارة النظام وتطبيقه وتطويره ومعالجة ملاحظاته والإجابة على الاستفسارات ومنح الصلاحيات المتعلقة بتطبيق نظام البصمة .

وتتضمن تعليمات نظام البصمة أن يكون تسجيل الحضور والانصراف من خلال الأجهزة الإلكترونية الموزعة في جهاز الوزارة ويتحمل الموظف مسؤولية تسجيل وقت حضوره وانصرافه ويتابع من قبل إدارته، ويبدأ النظام باحتساب دقائق التأخر بعد الساعة الثامنة، وإذا سجلت بصمة خروج الموظف قبل الساعة (2.15) فيحتسب عليه خروج مبكر من وقت تسجيل بصمة خروجه حتى الساعة (2.30)، وعلى المدراء المباشرين الاطلاع على بيانات مرؤوسيهم عند تسجيل دخولهم صباحاً، والتأكد من خلال النظام أن مرؤوسيهم قد سجلوا بصماتهم وأنهم بمكاتبهم طيلة وقت الدوام الرسمي .

وأوضحت التعليمات أن مدير الإدارة مسؤول عن الإذن لمنسوبي إدارته إذا اقتنع بأسباب الاستئذان التي يبديها الموظف حين حضوره خلال الدوام، ويمكن طلب الاستئذان عن طريق نظام الحضور والانصراف بنفسه ورفعه إلى مديره المباشر، ويمكن للموظف كذلك الدخول على سجله الخاص بالحضور والانصراف ومعرفة عدد الساعات والأيام التي تأخر أو تغيب فيها .

وزارة التعليم تنهي ترشيح 325 مرشحا ومرشحة لبرنامج خبرات3

التحلية نيوز – زهير الغزال

أنهت وزارة التعليم إجراءات 325 مرشحاً ومرشحة لبرنامج التطوير النوعي “خبرات 3 ” الذي ينفذه المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بالشراكة مع مجموعة واسعة من الجامعات في عدد من الدول الصديقة، حيث بدأت خطوات الترشيح من المدرسة لتستقر بعد ذلك في الجامعات الشريكة في عملية التطوير المهني للتعليمي.

وبيّن المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي الدكتور محمد المقبل أن برنامج “خبرات3” استكمال لخطة التطوير النوعي الذي نفذ في السنوات الماضية ويأتي هذا العام في نسخته الثالثة التي تستهدف المعلم والمشرف ومدير المدرسة والوكيل والمرشد الطلابي (بنين- بنات) ممن لهم في الخدمة أكثر من سنتين، وقد صدر تعميم لضوابط وآلية الترشيح، قبل أربعة أشهر يتضمن الخطة الزمنية للبرنامج، ونقاط المفاضلة، وجدول توزيع المقاعد على الإدارات التعليمية، فالعدد الإجمالي للمسجلين عبر بوابة عين لخدمات المعلم بلغ 4333 من الفئة المستهدفة رشح منهم من الذكور 189 و136من الإناث.

وأضاف د. المقبل أن المرشح أو المرشحة بعد الانتهاء من مرحلة المقابلات والترشيح النهائي سيتم توجيههم إلى الجامعات في الدول المشاركة كمتدربين وعند عودتهم بإذن الله سينفذ كل منهم خطة لنقل الأثر والعائد من المعايشة التي تستمر تسعة أشهر موزعة ما بين المدرسة في البلد الموجه لها والجامعة المشاركة في البرنامج وهذا هو الهدف من خبرات الذي سيحقق توطين التجارب والخبرات في الدول المتقدمة تعليمياً وستنقل الممارسات الناجعة إلى مدارسنا فالمعايشة الحية في مدارس تتمتع بثراء الخبرات وتميز الأداء التعليمي يساعد في زيادة فاعلية التعليم لدينا وسيقوم مرشحي خبرات3 بمشاركة زملائهم في الميدان التعليمي ونقل المعارف التطبيقية أو العلمية التي تم اكتسابها من برنامج خبرات.

وأكد د.المقبل أن مثل هذه البرامج النوعية في مجال التطوير المهني ستلبي احتياج وزارة التعليم في مختلف التخصصات وستواكب التطور الذي نشاهده في الدول المتقدمة تعليمياً وهذا بفضل الدعم السخي الذي يشهده قطاع التعليم في ظل قيادتنا الرشيدة حفظها الله وحرص معالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى ومعالي النائب الدكتور عبدالرحمن العاصمي على تطوير التعليم والرفع من مستوى مخرجاته والاستثمار في الكوادر البشرية بما يحقق -بإذن الله -رؤية المملكة الطموحة.

برعاية وزارة “البيئة” وبالتعاون مع مجلس الجمعيات التعاونية مزارعو المدرجات الزراعية ينهون البرنامج التعريفي “صناعة السياحة الزراعية والريفية بالفلبين”

التحلية نيوز – زهير الغزال

أنهى عدد من المزارعين المميزين في مشروع المدرجات الزراعية البرنامج التعريفي “صناعة السياحة الزراعية والريفية”، الذي نظمته وزارة البيئة والمياه والزراعة بالتعاون مع مجلس الجمعيات التعاونية بالفلبين لمدة 7 أيام؛ بهدف الاطلاع على التجربة الفلبينية في صناعة السياحة الزراعية والتنمية الريفية المستدامة، والاستفادة من مخرجات البرنامج لدعم مبادرة المدرجات الزراعية التي تقوم بها الوزارة.

وأوضح وكيل الوزارة للزراعة المهندس أحمد العيادة أن هذه المبادرة تأتي ضمن الجهود التي تبذلها الوزارة بالشراكة مع مجلس الجمعيات التعاونية لإنجاز المرحلة الأولى من مبادرة إعادة تأهيل المدرجات الزراعية وتطبيق تقنيات حصاد مياه الأمطار بالجزء الجنوبي الغربي بالمملكة، وهي إحدى مبادرات برنامج التحول الوطني 2020، والتي تهدف إلى ضمان تحقيق الأمن التنموي والغذائي من خلال إعادة تأهيل المدرجات الزراعية، ومن ثم زيادة إنتاجية المحاصيل الزراعية الاستراتيجية لتحقيق الأمن الغذائي والتنمية الريفية.

وأفاد المهندس العيادة أن المزارعين اطلعوا خلال الزيارة على أهم المزارع السياحية في الفلبين والتي تم تصنيفها من قبل الجهات الحكومية ذات العلاقة بالمزارع النخبوية والمتميزة على مستوى الدولة، والتقوا بملاك المزارع وبعض الجهات الحكومية المشرفة على برنامج السياحة الزراعية والريفية في وزارة الزراعة والسياحة بالفلبين.

كما تم عقد ورش عمل ولقاءات وحلقات نقاشية للاستفادة من تجربة صناعة السياحة الزراعية والريفية الفلبينية ومراحل تطورها والنجاحات المميزة التي توصلت لها خلال بضعة أعوام وأثرها الاقتصادي والاجتماعي والبيئي على تنمية واستدامة الزراعة بالريف الفلبيني والتي تهدف إلى تنويع وزيادة مصادر الدخل للمزارع واستقطاب السائحين من خلال توفير عدد من البرامج التفاعلية داخل المزارع وتأهيل المزارع بمرافق خدمية يجد فيها السائح كافة الخدمات التي يحرص عليها .

كما زار الوفد عدداً من المزارع المتقدمة في مجال الزراعة المائية والزراعة العضوية، وتعرف خلالها إلى أهمية التكامل بين الزراعة المائية والسياحة الزراعية، وما نتج عنه من كفاءة استخدام مياه الري وجودة المنتج وتوفره على مدار العام، وهي عوامل مهمة ساعدت المزارع المائية السياحية بالفلبين على تميزها في صناعة السياحة الزراعية والريفية وإنتاج الخضار والفواكه الطازجة، بالإضافة إلى بعض منتجات الحيوانات من لحوم وبيض وعسل.

وتعرف الوفد إلى أهم المراحل الإجرائية والأساليب الوقائية التي تساهم في تحسين جودة المنتج للمزارع، بالإضافة إلى زيارتهم معرض الاستثمار الزراعي الدولي رقم 25 بالفلبين، والتعرف عن قرب على أحدث الأساليب الزراعية والأساليب التقنية الحديثة للاستثمار بالسياحة الزراعية والريفية ودور منظمات المجتمع المدني في ذلك، والاطلاع على الزارعة العضوية وتكاملها مع السياحة الزراعية والريفية وعلم صناعة السماد العضوي من مخلفات المزرعة اليومية وإدارة وتشغيل المشاتل والعناية والمكافحة البيولوجية للمزروعات المزرعة.

جامعة شقراء توقع مذكرة تفاهم واتفاقية لتدريب طلاب الهندسة مع جامعة كاليفورنيا أرفاين

التحلية نيوز – عبدالله الينبعاوي

وقّع معالي مدير جامعة شقراء الأستاذ الدكتور عوض بن خزيم الأسمري والمدير التنفيذي لجامعة كاليفورنيا أرفاين الأستاذ الدكتور بروفست لافيرينيا أخيراً بالولايات المتحدة الأمريكية، مذكرة تعاون في مجالات التدريب والبحوث والاستشارات المتعلقة بالخطط الدراسية والاعتمادات الأكاديمية.

وفي مقر جامعة كاليفورنيا التي تحتل المرتبة السابعة بين الجامعات الحكومية الأمريكية، وقع عميد كلية الهندسة بجامعة شقراء الدكتور عبدالعزيز بن سليمان السياري وعميد كلية الهندسة بجامعة كاليفورنيا أرفاين الدكتو قريقوري واشنطن اتفاقية تدريب متفوقي طلاب كلية الهندسة في جامعة شقراء، إذ ينخرط في برنامج مكثف لتنمية مهاراتهم الهندسية خلال الإجازة الصيفية، إضافةً إلى تدريبهم على مشاريع هندسية متطورة في معامل جامعة كاليفورنيا أرفاين ومراكزها البحثية.

واطلع وفد جامعة شقراء على المعامل والمراكز البحثية التابعة لكلية الهندسة في جامعة كاليفورنيا أرفاين، إذ قدّم مدير مركز أبحاث التصميم والتصنيف الأستاذ الدكتور لورينزو فالدفت عرضاً لأهم النماذج التي يتم صناعتها باستخدام تقنية النانو، كما عرض مدير مركز هندسة المواصلات الأستاذ الدكتور ستيفن ريتشي أحدث التقنيات المستخدمة في المركز، في ما استعرض مدير مركز أبحاث علم المواد أبرز معامل تصنيع المواد وتقنياتها.

وسعياً إلى تدريب طلاب كلية الطب وفتح باب الفرص التعليمية في أهم الجامعات الأمريكية، بحث معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عوض بن خزيم الأسمري سبل التعاون المشترك مع الأستاذ الدكتور مايكل ستاموس عميد كلية الطب بجامعة كاليفورنيا أرفاين التي تحتل المرتبة الحادية عشر بين كليات الطب الأمريكية، إذ عرضت الكلية أبرز التقنيات المستخدمة في التعليم الطبي مثل إجراء العمليات الجراحية عن طريق الروبوت وتقنيات الواقع الافتراضي.

وعقد مدير جامعة شقراء اجتماعاً مع منسقة برامج الابتكار الأكاديمي الدكتورة “ليلي هو”، إضافة إلى مركز ذا كوف والذي يعتبر حاضنة أعمال جامعة كاليفورنيا أرفاين حيث يتم دعم ورعاية المشاريع الصغيرة.
وفي ختام الزيارة، رفع معالي مدير جامعة شقراء الأستاذ الدكتور عوض بن خزيم الأسمري الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله- وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان في وطننا الغالي على صدور الموافقة السامية لتوقيع مذكرة التفاهم والتعاون المشترك بين جامعة شقراء وجامعة كاليفورنيا أرفاين، مؤكداً معالي مدير الجامعة أن القيادة الحكيمة لا تدخر جهدا في دعم المؤسسات التعليمية إلى رفع الكفاءة التعليمية بالمملكة، وفتح آفاق التطور في السلك الأكاديمي بما يعود بالنفع على الطلاب، خصوصاً ما توليه الحكومة بقيادة ولي العهد صاحب السمو الملكي الامير محمد بن سلمان إلى دفع بالمملكة إلى مصاف الدول الأولى وفق رؤيتها الطموحة 2030.

تعليم مكة يدعو منسوبيه ومنسوباتها للمشاركة في مبادرة تطوير خدمات الحج والعمرة

التحلية نيوز – زهير الغزال

دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة التخطيط والتطوير جميع منسوبيها ومنسوباتها إلى المشاركة في ملتقى كيف نكون قدوة في دورته الثالثة التي انطلقت بعنوان” كيف نطور مدننا لخدمة الحج والعمرة ” والذي تنظمه إمارة منطقة مكة المكرمة تحت رعاية مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل

وتأتي المشاركة من خلال تسجيل الأفكار والمبادرات التي تختص بتطوير خدمات الحج والعمرة على الرابط التالي :

‏http://cutt.us/eRiHF

خلال الأسبوعين القادمين، علمًا بأنه سيتم مراجعتها والتأكد من استيفائها للشروط ورفعها لاحقاً على منصة “مبادرتي” التابعة لإمارة منطقة مكة المكرمة.